PLANEACI N FORMACI N C

PRIMARIA “PAULO FREIRE”
“En la libertad del pensamiento… la libertad para triunfar”

PLANEACIÓN DE CLASE


PROFESORA: FLOR J. FORSTALL F. GRADO:3º GRUPO: A NÚMERO DE ALUMNOS: 18TURNO: MATUTINO
FECHA: DEL 11 AL 15 DE NOVIEMBRE DE 2013
ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. BLOQUE: 2

COMPETENCIA:
Autorregulación y ejercicio responsablede la libertad • Apego a la legalidad y sentido de justicia.
Objetivo
Secuencia Didáctica
Aprendizajes
Esperados
Contenidos de Enseñanza
Recursos de apoyo




INICIO:
Comentar con los alumnos ¿Dequé manera podemos expresar lo que pensamos y sentimos? ¿Cómo podemos decir a otra persona que es importante y la queremos? ¿Cómo podemos manifestar nuestro desacuerdo ante situaciones que no nosgustan?
Organizar al grupo en parejas: en un primer momento, uno de los integrantes hablará al compañero sobre algo que le gusta mucho o sobre una situación que le desagrada. Después de dos minutosintercambian los papeles.

DESARROLLO:
Realizar la lectura de las páginas 30 y 31, relacionada a la forma de expresar las emociones y sentimientos.
Cada pareja planea una forma de compartir lo platicadocon los demás utilizando mímica, a través de un poema, una canción, un relato, un dibujo o un baile.
Comentan la manera en que comunicaron las cosas que les gustan y las que les disgustan, y cómo sesintieron al hacerlo.
En equipos discuten situaciones donde un protagonista experimenta diversos sentimientos que desea manifestar. A través de dibujos mostrar los resultados de emplear una formaviolenta y otra no violenta para expresar emociones.
Cada equipo argumenta las ventajas y desventajas de cada una de estas formas. Todo el grupo comenta la importancia de emplear recursos diferentes ala violencia al expresar sentimientos y así evitar un daño a otras personas.
Resolución de las actividades de las páginas 42 y 43 de su libro de texto, en relación a ¿Cómo expresas tus emociones?...