Planeaci n General

Planeación General
Stephanie Anette Oliva García
Intervención educativa
Maternal
Datos de identificación
8 sesiones
2 veces a la semana
2 Horas por día
Mes

Objetivos Generales
-Observar ,registrar y analizar
-Guiar a los padres con, recomendaciones para la formación.
-Establecer reglas
-Poner limites
-




Temas y subtemas
-Aprendiendo en familia
-Crianza con amor
-Los roles en laFamilia
-Sobreprotección
-Padres permisivos
-Trastorno de conducta
-Manual para el trabajo con familias
-Padres y desarrollo de los hijos: Practica de crianza
-Métodos principales para eliminar la malaconducta
-Padres y desarrollos de los hijos: prácticas de crianza

Estrategias de enseñanza
-Aplicar, Hacer y diseñar juegos con la niña y padres
*Juego de roles
- Aplicar el tiempo fuera
-Platicascorrespondientes
- preguntas
-Expresión corporales
Experiencias de aprendizaje independiente
Crear un entorno apropiado para el aprendizaje
Generar motivación para poder iniciar el proceso
Asegurarque hay avances y logros y si hay fallas, por qué?

Ejercicios de prueba
Dinámicas, juegos,
Estrategias de verificación
Como me doy cuenta que los padres an comprendido
Material didáctico
Pintaron,hojas, plumones, crayolas, pelota, computadora, videos, imágenes, dulces, juguetes(pelotas, muñecas,monos,peluches etc.)
Bibliografía
SOLORZANO, C. F. (2007). SOBREPROTECCIÓN INFANTILY SUS CONSECUENCIAS. Guadalajara
Dr. José E. Milmaniene (2003 ) LOS ROLES EN LA FAMILIA Buenos Aires
Fulghum, Robert (2004)CRIANZA CON AMOR Chile
María Aurelia Ramírez(2005) PADRES Y DESARROLLO DE LOS HIJOS: PRACTICAS DE CRIANZA
Paola Rojas Cicerone (2013) APRENDIENDO EN FAMILIA Santiago de chile
John RobbMETODOS PRINCIPALES PARA ELIMINAR LA MALA CONDUCTA
Marta Edwards Manual Para el Trabajo con Familias
FÉLIX AMARO PARRADO Trastornos de Conducta Barcelona
MARIEMMA M. SAIS
MAYRA...