Planeaci N Mendoza De Formaci N C Vica Bloque 1


ESCUELA SECUNDARIA 4 “AMADO NERVO”
ESCOBEDO NUEVO LEON
CICLO ESCOLAR 2015 - 2016
PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL BLOQUE N° 1
LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
4 sesiones
TEMA:Individuos y grupos que comparten necesidades
SUBTEMA:
Asuntos privados de carácter público: salud integral, educación, ejercicio de la sexualidad, adicciones, el derecho a la privacidad y bienestar socioafectivo.
EJE:Persona
COMPETENCIA QUE SE FAVORECE:

Conocimiento y cuidado de sí mismo.
APRENDIZAJE ESPERADO
Ejerce sus derechos sexuales y reproductivos de manera responsable e informada, y emplea recursos personales para establecer relaciones de pareja o noviazgo, sanas y placenteras.
PROBLEMÁTICA A TRATAR
Falta de reflexión sobre los contenidos de Formación Cívica Y Ética II
ACTIVIDADES DE INICIO-Presentación del encuadre de la asignatura, se analizarán los propósitos generales, los aprendizajes esperados de este bloque, así como los criterios de evaluación.
-Elaborar en la libreta el reglamento interno del aula de forma grupal
-Dictar las preguntas generadoras y registrarse en la libreta para dar comienzo con el subtema a tratar.
¿Qué son asuntos públicos?
¿Qué son asuntos privados?
¿En quélugares se llevan acabo estos asuntos?
¿Ejemplos de estos asuntos?

Socializar en plenaria las ideas y registrarse en su libreta de manera grupal.
ACTIVIDADES DE DESARROLLO
Leer y analizar la información de los temas.
Extractar las ideas principales.
Elaborar un cuadro sinóptico de la información de cada subtema.
Consultar los Artículos 3, 4, 25, 123 de la Constitución Política de nuestro país(Actividad libro de texto)
ACTIVIDADES DE CIERRE

-A través de un cuadro sinóptico referir los desafíos para desarrollo del bienestar colectivo
-Socializar


PRODUCTOS
Reglamento del aula


Preguntas generadoras

Registro Ideas

Ideas principales (Libro)


Cuadro sinóptico
EVALUACIÓN
Participación0-20%

Libreta 0-40%

Portafolio 0-40%

























ESCUELA SECUNDARIA 4 “AMADO NERVO”ESCOBEDO NUEVO LEON
CICLO ESCOLAR 2015 - 2016
PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL BLOQUE N° 1
LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
4 sesiones
TEMA: Individuos y grupos que comparten necesidades
SUBTEMA:
La dimensión social de las necesidades básicas: desigualdad y contrastes sociales en los niveles de bienestar y desarrollo humano en México y el mundo.
EJE: Ciudadanía
COMPETENCIA QUE SE FAVORECE:Sentido de pertenencia a su comunidad, la nación y la humanidad
APRENDIZAJE ESPERADO
Vincula las condiciones que favorecen o limitan el derecho de todos los seres humanos a satisfacer sus necesidades básicas con el logro de niveles de bienestar y justicia social.
PROBLEMÁTICA A TRATAR
Falta de reflexión sobre los contenidos de Formación Cívica Y Ética II
ACTIVIDADES DE INICIO
-Presentar distintassituaciones donde tenga la disyuntiva, qué decisión tomar y argumentar (ventajas, desventajas, riesgos posibilidades, valorar otras alternativas)
-En plenaria, dar lectura al subtema para que los alumnos conozcan sobre lo que tratará la clase.
-Comenzar con una lluvia de ideas sobre los siguientes conceptos:
Bienestar
Calidad de vida
Pobreza absoluta
Interdependencia



De manera grupal losregistrarán en el pintarrón y posteriormente en su libreta conceptualizarlos.







ACTIVIDADES DE DESARROLLO
-Iniciar la explicación de dicho subtema mediante una lectura guiada.










-Socializar en plenaria las ideas y registrarse en su libreta
-Trabajar cuadros de doble entrada y esquemas para la toma de decisiones.
-Diferenciar los asuntos públicos de lo privado a través de análisis decasos.
-Diferenciar las problemáticas sociales de las ambientales (lluvia de ideas) registrarlos en esquemas.


Comparar las cifras del cuadro en plenaria y registrar sus opiniones en la libreta.


ACTIVIDADES DE CIERRE
-Realizar una reflexión en base a las preguntas expuestas por el profesor y registrarlas en una hoja blanca.
¿Cuál es la peor desigualdad del mundo?
¿Por qué?
¿Qué harías para terminar...