Planeacio educ, civ 6° iv bimestre
Páginas: 3 (539 palabras)
Publicado: 23 de junio de 2010
ESC. “JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ” CLAVE30EPR2742W
PLANEACION DE ACTIVIDADES
AIGNATURA: EDUCACÍON CIVICAGRADO GRUPO_ 6° BIMESTRE: 04
TEMA TRANSVERSAL: PEDIR Y RENDIR CUENTAS
REFERENCIAS:
AMBITO ESCOLAR: El ambiente escolar.
CARACTERÍSTICAS DE SU AMBIENTE ESCOLAR: la existencia delas normas claras y construidas de manera democrática
PROPÓSITO ( S)
Comprender que, para el adecuado funcionamiento de la democracia,se requiere que los ciudadanos se involucren en los asuntos públicos y que las autoridades rindan cuentas. COMPETENCIAS Y ASPECTOS DE LAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR
*Comprensión y aprecio porla democracia.
Distingo y valoro el compromiso del régimen democrático con la libertad y el desarrollo humano de personas y grupos. ACTIVIDADES A REALIZAR:
El profesor planteará a sus alumnospreguntas como: ¿Por qué las autoridades democráticas deben rendir cuentas de las acciones realizan? ¿Cuál es la responsabilidad de los ciudadanos ante las acciones de las autoridades que losrepresentan?
_En equipo los alumnos investigan, en medios impresos, radiofónicos, televisivos y electrónicos diversas acciones realizadas por el gobierno: Las que realizan el presidente, elgobernador de la entidad, o el presidente municipal.
_ Posteriormente realizaran un periódico mural en el que se muestren las acciones de las autoridades que han mejorado la comunidad y las tareasprioritarias y pendientes.
_ Actuamos en la democracia:
-Elaborar un guion teatral en el que se ejemplifique una situación de abuso de la autoridad y los protagonistas demanden elcumplimiento de sus funciones.
_Lecciones del pasado :
Describir algunos aspectos del porfiriato en los que se destaquen situaciones de abuso de poder de las autoridades sobre la población....
PLANEACION DE ACTIVIDADES
AIGNATURA: EDUCACÍON CIVICAGRADO GRUPO_ 6° BIMESTRE: 04
TEMA TRANSVERSAL: PEDIR Y RENDIR CUENTAS
REFERENCIAS:
AMBITO ESCOLAR: El ambiente escolar.
CARACTERÍSTICAS DE SU AMBIENTE ESCOLAR: la existencia delas normas claras y construidas de manera democrática
PROPÓSITO ( S)
Comprender que, para el adecuado funcionamiento de la democracia,se requiere que los ciudadanos se involucren en los asuntos públicos y que las autoridades rindan cuentas. COMPETENCIAS Y ASPECTOS DE LAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR
*Comprensión y aprecio porla democracia.
Distingo y valoro el compromiso del régimen democrático con la libertad y el desarrollo humano de personas y grupos. ACTIVIDADES A REALIZAR:
El profesor planteará a sus alumnospreguntas como: ¿Por qué las autoridades democráticas deben rendir cuentas de las acciones realizan? ¿Cuál es la responsabilidad de los ciudadanos ante las acciones de las autoridades que losrepresentan?
_En equipo los alumnos investigan, en medios impresos, radiofónicos, televisivos y electrónicos diversas acciones realizadas por el gobierno: Las que realizan el presidente, elgobernador de la entidad, o el presidente municipal.
_ Posteriormente realizaran un periódico mural en el que se muestren las acciones de las autoridades que han mejorado la comunidad y las tareasprioritarias y pendientes.
_ Actuamos en la democracia:
-Elaborar un guion teatral en el que se ejemplifique una situación de abuso de la autoridad y los protagonistas demanden elcumplimiento de sus funciones.
_Lecciones del pasado :
Describir algunos aspectos del porfiriato en los que se destaquen situaciones de abuso de poder de las autoridades sobre la población....
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