planeacio

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL




LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA 2002






Programa Indicativo

PLANEACIÓN ESTRATÉGICA


















Carácter:
Optativo
Créditos:
6

Julio 2002
PRESENTACION
La planeación estratégica (PE) parte del principio que es posible el planeamiento de la acción social en circunstancias de alta complejidad, altaincertidumbre y poder compartido. Sus herramientas, teóricas y metodológicas, provienen de un enfoque multidisciplinario que toma elementos de la sociología, la economía, la ciencia política, la teoría de juego, la teoría de sistemas, la lingüística, el análisis estratégico y situacional y la teoría de la solución de problemas cuasi-estructurados. La PE se construyó en un abierto debate con los enfoquesdeterministas que subyacen en los modelos de la planeación del desarrollo surgidos en América Latina a mitad del siglo pasado y se ha convertido en un instrumento eficaz de planeación tanto para las instituciones del Estado como para las organizaciones comunitarias y diversos actores sociales.
La planeación estratégica parte de los siguientes principios teóricos:
La planeación puede serdefinida como la reflexión que preside y precede la acción.
La planeación no se refiere al uso racional de los recursos económicos sino al planeamiento de la acción social dotada de sentido en relación con otros actores.
La planeación de la acción social se presenta en sistemas complejos caracterizados por altos niveles de incertidumbre y donde no rigen leyes determinísticas. Esto hace imposible lapredicción del futuro pero es posible planificar si se utilizan instrumentos de absorción de incertidumbre.
-Es necesario reconocer la existencia del otro lo cual obliga a las consideraciones políticas en el proceso de planeación.
-La planificación implica la explicar la realidad desde distintas perspectivas relevantes para el actor que planifica y para el otro.
-Reconocer y enfrentar laincertidumbre con una diversidad de recursos de cálculo (predicción, previsión, reacción frente a las sorpresas y aprendizaje del pasado reciente).
-Diferenciar los problemas bien estructurados de los cuasiestructurados
La planeación estratégica como un sistema formal de planeación a largo plazo se convierte en una de las herramientas básicas para desarrollar en forma deliberada, siempre y cuandose tome en consideración las necesidades reales y apremiantes de la institución con la participación de todos los miembros; delimitando los factores internos de la organización y los factores extra-organizacionales que influyen e intervienen en el contexto socio-político-cultural y como el factor activo y hacedor de la innovación, el interventor educativo.


COMPETENCIA
Formula un planestratégico, de carácter regional o local, aplicando tanto los conceptos como las herramientas de la planeación estratégica, haciendo frente a problemas sociales de complejidades diversas.
CONTENIDOS
BLOQUE 1.- “La planeación estratégica. Una introducción”
CONTENIDO
1. Desarrollo histórico de la Planeación Estratégica
2. Características del PE:
Planeación formal, a largo plazo, estructura,filosofía, proceso, etc.
3. Distinción entre PE y Calidad Total
4. Importancia de la misión, visión y la política de la Calidad Total en los proceso de implantanción de los PE

BIBLIOGRAFÍA
ACKOFF, Russell L. "Concepto cambiante de la planeación", en: Planificación de la empresa del futuro, Ed. Limusa, México, 1993, pp. 71-87.
DOMÍNGUEZ FERNÁNDEZ, Guillermo (coordinador), Manual de organización deinstituciones educativas. Ed. Escuela Española, España,1996. pp.
125-137
STEINER, George A. "¿Qué es la planeación estratégica", en: Planeación estratégica. Lo que todo director debe saber, Ed. Continental, México, 1983,
pp. 19-22.

BLOQUE 2. La estructura organizacional y los planes estratégicos.
1. Teorías organizaciones
2. Contrastes entre administración por objetivos vs. Calidad total...