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Actividades para
iniciar bien el día
Preescolar

Propuesta del Departamento de Educación Escolar
Servicios Educativos del Estado de Chihuahua

Vamos a escondernos

Competencia:
Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en
práctica los principios de conteo

Intención didáctica: Que los alumnos utilicen oralmente la serie numérica del 1 al 20 y del
10 al 1.Consigna 1: Vamos a salir al patio a jugar. Este juego consiste en que uno de ustedes
volteado hacia la pared va a contar en voz alta del 1 al 20, mientras el resto del
grupo se esconde. Cuando termine de contar hasta el 20 busca a sus
compañeros. Al primero que encuentre será el siguiente que los buscará. El
que
 cuenta
 “si
 se
 equivoca,
 vuelve
 a
 empezar”.
 Consigna 2: Vamos a volver a jugar a esconderse, de la misma manera que la vez anterior,
pero ahora el que cuenta va a contar hacia atrás, es decir del 10 al 1 y
recuerden
 que
 el
 que
 cuenta,
 “si
 se
 equivoca,
 vuelve
 a
 empezar”.

Consideraciones previas:
Para realizar este juego es necesario que tome en cuenta hasta qué tramo de la serie
numérica los niñossaben oralmente y aproveche para ampliarlo. Antes de iniciar el juego
haga una lectura colectiva de la banda numérica del 1 al 20 e indique a los niños hasta que
número deberán contar diciendo los números en el orden en que están escritos y que
pueden consultar la banda para recordar los números, su orden y nombre.
 Es posible que se les facilite más el manejo de la serie de maneraascendente, por lo
cual para la segunda consigna antes de iniciar el juego que todo el grupo realice el
conteo descendente de manera oral apoyándose de los dedos de sus manos.
 Al principio en ambos juegos, apoye a los niños contando con ellos al mismo tiempo
y cuando observe que ellos lo pueden realizar solos déjelos.

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Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación EducativaSolicite a todo el grupo que pongan atención en el orden en que diga su compañero el tramo
de
  la
 serie
 numérica,
 para
  hacer
 válida
  la
 regla
 de
  que
 el
 que
 cuenta
  “si
 se
  equivoca,
 vuelve
  a
 
empezar”.
 
Para avanzar en el conocimiento de la serie numérica oral puede pedir el apoyo de los
padres
  de
  familia,  proporcionándoles
  canciones
  como
  la
  de
  “Los
  elefantes”,
  “Yo
  tenía
  10
 
perritos”,
  cuentos
  o
  ideas
  para
  que
  incluyan
  a
  los
  niños
  en
  situaciones
  cotidianas en las
que tengan que contar en voz alta, por ejemplo brincar de cojito, competir para vestirse
más pronto, e ir contando en vozalta hasta el número en que terminen, etcétera.
Así mismo, trabaje sistemáticamente el conteo oral apoyándose en la banda numérica y
asegurando ir ampliando el rango, y analice la pertinencia del manejo hacia los dos
sentidos (ascendente y descendente) de acuerdo a las necesidades de su grupo.

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Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa

La Reina pideCompetencia:
Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en
práctica los principios de conteo

Intención didáctica: Que los alumnos reúnan colecciones de diferente cantidad para que las
ordenen según su numerosidad de manera ascendente.
Consigna 1: Vamos
 a
 jugar
 a
 “La
 Reina
 pide”.
 Estas
 son
 las
 reglas:
 
Primera: Vamos a formar dosequipos con el mismo número de participantes y entre todos
designaremos quién será la reina.
Segunda: La Reina pedirá a los dos equipos la cantidad de cosas que deberán conseguir y
los irán acomodando en el espacio que le corresponde a su equipo, cuidando que no se
revuelvan las colecciones que vayan juntando.
Consigna 2: Cada equipo, cuente los elementos de sus colecciones y colóquenlas en una...