PLANEACION 1

UN SIGLO DE EDUCACIÓN EN MÉXICO.

Planeación y evaluación son términos antiguos que, en tiempos recientes, han adquirido un sentido técnico muy preciso.
Se puede definir la planeación como laacción y el efecto de establecer determinados objetivos y precisar los medios para alcanzarlos. De manera similar podemos definir la evaluación como la acción y el efecto de revisar si se alcanzaronciertos objetivos previamente establecidos. Proponerse objetivos, propósitos o fines y luego verificar si pudieron alcanzarse, son acciones que el hombre debe haber realizado, así fuera de formaimplícita, desde tiempo muy remoto.
Aunque las raíces indígena e ibérica de la nación coincidían en tener un importante componente centralista, la influencia de las ideas de la ilustración y larevolución francesa y en especial la de los recientes emancipados estados unidos, hicieron que desde 1824 México optara por un régimen político federal. Por lo demás, y lejos de las concepciones actuales.Pese a la retorica ilustrada que daba gran importancia a la enseñanza como fuerza liberadora de la ignorancia y el fanatismo, los sistemas educativos del siglo XIX estaban lejos de tener laimportancia estratégica que han llegado a tener a fines del XX, como soportes esenciales de un desarrollo basado en los avances de la ciencia y la tecnología: efectivamente la educación no era tareaprioritaria en el ámbito nacional.
La obra educativa de Gabino Barreda y la Reforma importante en el terreno ideológico y filosófico, al enfrentar al positivismo comtiano con el pensamiento educativotradicional no lo fue como el trabajo de integración de un sistema educativo nacional ni textos oficiales si bien había una gran uniformidad por los antecedentes comunes de la mayoría de losmaestros y por lo reducido del mercado editorial.


Baranda que influyo considerablemente en su colaborador y continuador, sierra logro según un juicio de la época diseñar congruentemente un...