planeacion 11 al 15 de mayo 2015

Jardín de niños:

Nombre de la educadora:

Titulo de la situación:
“El germinado”
Fecha:
11 al 15 de Mayo 2015.
Grado:
2
Grupo:
A, B y C
Propósito del programa de estudio 2011.

Estándarcurricular:

Campo formativo:
Aspecto:
Exploración y Conocimiento del Mundo.
Mundo Natural.
Competencia:
Participa en acciones del cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobrela necesidad de preservarla.
Aprendizajes esperados:
Identifica las condiciones de agua, luz, nutrimentos e higiene requeridos y favorables para la vida de plantas y animales de su entorno.Transversalidad/lenguaje y comunicación.
Campos formativos a trabajar de manera transversal:
Campo formativo:
Competencia:
Aprendizaje esperados:
Lenguaje y Comunicación.
Expresa gráficamente las ideas quequiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien.
Utiliza marcas graficas o letras con diversas intenciones de escritura y explica que dice su texto.



Espacio:Organización:
Modalidad:
Aula
Grupal, individual, parejas.
Situaciones de aprendizaje.
Situación de rutina:
Uso de calendario/escritura de palabras y números/estructuración del tiempo.
Control deasistencia/conteo, resolución de problemas agregar, quitar e igualar.
Rutinas de matemáticas y lectoescritura.
Trabajo en libros.
Trazos en cuadernos.
Escritura de diario.




Secuencia didáctica:
Inicio.Desarrollo.
Cierre.
Se evaluaran los conocimientos previos de los niños acerca de ¿Qué necesitan las plantas para crecer?

Se formulan hipótesis y se anotaran en papel imprenta delante de los niños.

Detarea los niños investigaran que necesitan las plantas para poder crecer ilustrándolo con un dibujo en una hoja blanca.

Los niños presentaran sus investigaciones y se colocaran en el pizarrón.
Serealizaran nuevas hipótesis a través de lo que investigaron.
Cada uno de los niños realizara un germinado pero estarán en distintas condiciones, algunos estarán donde tengan mucho oxigeno, otros se les...