Planeacion 16 Septiembre

Nombre del Jardín del Niños: José Rubén Romero Clave: 10DJN0328Q
Localidad: San José de Reyes, Mpio. Gral. Simón Bolívar Zona: 46 Sector: 09 Grupo: 3˚
Competencia: Distingue algunasexpresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad.
Aprendizajes Esperados: Participa en eventos culturales, conmemoraciones cívicas y festividades nacionales y de sucomunidad, y sabe por qué se hacen. Respeta los símbolos patrios. Expresa mediante el lenguaje oral, gestual y corporal situaciones reales o imaginarias en representaciones teatrales sencillas.Modalidad: Proyecto Nombre del tema: Fiestas Patrias Periodo: 4 al 14 de septiembre 2012.
CF | Secuencia Didáctica | Org.Grupo | Org.Espacio | Materiales | Org.Tiempo | Evaluación |
LC | Se lerelatará a los niños utilizando imágenes de la época, un itinerario de la vida de Hidalgo (su infancia, su incursión militar, la conspiración de Querétaro, el Grito de Independencia), posteriormente,remarcará aquellos acontecimientos relevantes y se pegarán en el salón las imágenes. | Grupal | Salón de clases | Imágenes | 30 minutos | La comprensión de lo que se le relata y ver la reacción que leprovoca. |
EAA | Mirar, comentar y comparar las imágenes del mural “Padre Miguel Hidalgo” de José Clemente Orozco, y el mural “Retablo de la Independencia d Juan O´ Gorman”, pedir a los alumnos que lascomparen y comenten lo que vieron, describan las imágenes, etc. Jugar a que son pintores famosos y pintar un cuadro acerca de la Independencia. | Grupal e Individual | Salón de Clases | Imágenes,cartulinas, acuarelas. | 40 minutos | Las ideas que surgen de el al observar las imágenes y la expresión de sus ideas por medio del dibujo que realizarán. |
LC | Se les encargará de tarea queinvestiguen acerca de lo que se celebra el 16 de septiembre y que lleven imágenes relacionadas. Se hará la puesta en común de lo investigado y se hará una exposición por equipos la cual expondrán a sus...