Planeacion 1er grado primaria biblioteca del salon

TEMA | AMBITOS | COMPETENCIAS | APRENDIZAJES ESPERADOS | SUGERENCIAS DIDACTICAS | TRANVERSALIDAD | RECURSOS |
Función yCaracterísticas de losreglamentos dela biblioteca. | Organizar la bibliotecadel aula | La comunicación afectiva y efectiva | Selecciona lainformaciónpertinente de unlibro para registrarun préstamobibliotecario.• Conoce la función y características de los reglamentos de usode bibliotecas.• Conoce la funcióny características delos formularios para préstamo domiciliario.• Diferencia entretipos de texto:literarios, expositivos,instructivos, etcétera.• Participa enlarealización de tareas conjuntas: proporcionaideas, colabora conotros y cumple con los acuerdos. | 1. Exploran los libros de texto que hay del Aula.• El docente propone ordenar los libros de la bibliotecadelaula y deja que los niños exploren los materiales.2. Clasifican los materiales.• Proponen y argumentan sobre la manera de clasificarlosy acuerdan los criterios para ordenarlos por: temas, tiposdetexto, etcétera.3. Ordenan los materiales de acuerdo con la clasificación decidida.4. Organizan el préstamo a Domicilio• Leen el reglamento de la biblioteca y lo comentan. Entre todos, definen lasreglas para el uso de la biblioteca del aula nombraran un encargado por materia o clasificación de los libros y la forma para llevarlos domicilio, las escriben en una hoja de rotafolio que esté a la vistade todos.Visitan la biblioteca del Colegio donde observan el orden y clasificación de los libros. Observan y leen un libro de su gusto. De los libros observados realizan su solicitud de préstamo adomicilio • Revisan formatos de préstamo de otras bibliotecas y discuten sobre los elementos que contiene. Hacen un formato de registro para controlar los préstamos de su biblioteca.5. Eligen elmaterial para llevar a casa de acuerdo a su reglamento.De los libros observados realizan su solicitud de préstamo a domicilio • Completan el formulario de préstamo.6. Devuelven los materiales.• El docente...