Planeacion 2ª : la reseña

Proyecto de Español

Escuela Secundaria Técnica N° 62 Grado: 2°
Bloque: IV Tipo de texto: Descriptivo
Práctica social del lenguaje: Reseñar una novela para promover su lectura
Ámbito deLiteratura Nombre del proyecto: “leer para transmitir”
Periodo de desarrollo del proyecto: marzo-abril
Nombre del docente: Ileana Minjarez Baca
Aprendizajes esperados:
• Interpreta el significado de unanovela.
• Identifica la función de las reseñas literarias como recurso para difundir una obra.
• Utiliza recursos discursivos para generar el interés del lector.
• Emplea algunos aspectos clave dela historia, y datos sobresalientes del autor al redactar una reseña.
Competencias que se favorecen:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar laspropiedades del
lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma
- de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de MéxicoProducciones para el desarrollo del proyecto:
• Discusión sobre el contenido de novelas previamente leídas.
• Lista con las características de reseña literaria a partir de la lectura de diferentesmodelos.
• Esquema con los aspectos que se desea resaltar en la reseña (organización de la trama, características de los personajes, datos del autor, tema que trata, época o contexto, pasajes
Interesantesdel texto, referencia bibliográfica).
• Borradores de la reseña literaria que cumplan con las características propias del texto.


Producción final: Elaboración de una reseña literaria para supublicación
Sesión Actividades de desarrollo Temas de reflexión Recursos
1


Encuadre del proyecto: Se da la explicación general sobre la forma de trabajar y la forma de evaluar encaminados alproducto final que es reseña de novelas.
Preguntas generadoras:
¿Qué tipos de textos han leído?
¿Qué te gusta leer?
¿Qué diferencia hay entre novela, cuento, mito y leyenda?
¿Cómo harían para...