Planeacion 2º

Secretaría de Educación
Dirección General de Educación Primaria
H. Cuerpo de Supervisión Escolar

Avance Programático

Escuela: Clave de CT: Grado: Grupo: Ciclo Escolar:
Profesor(a) Localidad:

|ESCUELA |SECTOR |ZONAESCOLAR |
|SEGUNDO GRADO |FECHA |GRUPO |PROFR(A): |

SEMANA 1
|ASIGNATURAS |CONTENIDOS PROGRAMATICOS |LIBROS DE TEXTO |ACTIVIDADES|EVALUACION |
|Español |(L) Conocer la lengua escrita, así como otros códigos gráficos |Español. Actividades (pág. 7) | | |
| |a) Comprensión de la relación sonoro- |Español. Recortable (13) || |
| |    gráfica y el valor sonoro convencional |Español. Lecturas (pág. 7) | | |
| |    de las letras en el nombre propio, | || |
| |    palabras de uso común, cuentos, | | | |
| |    canciones, rimas | || |
| |(EO) Practicar la interacción en la comunicación oral |Español. Actividades (págs. | | |
| |a) Comprensión y producción de mensajes orales |8-9) || |
| | |Español. Lecturas (pág. 7) | | |
| |(E) Producir textos |Español. Actividades (págs. || |
| |a) Desarrollo de estrategias básicas para la producción de |10-12) | | |
| |textos colectivos e individuales, con o sin modelo | || |
| |(EO) Conocer la lengua escrita y otros códigos gráficos | | | |
| |a) Comprensión de la relación sonoro- gráfica y el valor sonoro| || |
| |convencional de las letras en el nombre propio, palabras de uso| | | |
| |común, cuentos, canciones, rimas | |...