Planeacion 2015


COLEGIO RURAL PASQUILLA IED
“SEMBRADO HABITOS COSECHANDO FUTURO”
PLANEACION PRIMER PERIODO


DOCENTE: DORA LIGIA VALERO VALERO
SEDE C PASQUILLITA
GRADOS 4° Y 5°











DESARROLLO DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR
PLANEACION DEL IPERIODO - GRADO 5° - 2015
CICLO: II IMPRONTA DEL CICLO: Cuerpo, creatividad y cultura EJE DE DESARROLLO: Descubrimiento y Experiencia AREA:HUMANIDADES ASIGNATURA: ESPAÑOL
COMPETENCIAS: Desarrollar en los estudiantes habilidades comunicativas que le permitan participar de manera significativa en situaciones específicas, de manera responsable y respetuosa atendiendo las características del contexto. DOCENTE: DORA VALERO
FECHA
CONTENIDOS
CRITERIOS - SEGUIMIENTO A DESEMPEÑOSACTIVIDADES
TIEMPO EN HORAS
Semana 1 Enero 19 al 23


Diagnóstico de procesos

Identifica componentes estructurales propios de los textos narrativos.
Establece la diferencia entre textos narrativos.
Establece la importancia de la narración como herramienta para expresar pensamientos, sentimientos, emociones e ideales, reales o imaginarios.
Construye un texto narrativo corto en forma coherente,atendiendo normas ortográficas.
Reconoce el narrador, los personajes, el lugar y el tiempo de las narraciones.
Reconoce artículos, sustantivos y adjetivos presentes en textos narrativos.
Emplea diferentes clases de oraciones en sus producciones textuales.
Taller de procesos en lectura y escritura, producción y comprensión textual.
4
Semana 2 Enero 26 al 30
Refuerzo y nivelación de procesos en elgrupo.

Desarrollo de guías de refuerzo de las cuatro habilidades comunicativas
4
Semana 3 Febrero 2 al 6

Refuerzo de procesos

Intensificación de lectura en distintas tipologías textuales
4
Semana 4 Febrero 9 al 13

PRODUCCIÓN TEXTUAL:
Texto narrativo
Clases
Estructura
Silueta Textual

Lectura diaria de textos narrativos
Elaboración de reseñas bibliográficas
Taller de identificación de clasesde textos narrativos(cueto, novela, fábula y anécdota)
Primer borrador de la producción textual
4
Semana 5
Feb 16 al 20



MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y OTROS SISTEMAS SIMBÓLICOS

Secuencia de imágenes para narrar una historia.



Actividades asociadas al plan integrador:
Soy identidad, construyo comunidad
Cine foro La princesa mononoke caracterización de los hechos, personajes y temática
Elaboraciónde collages sobre la película
Elaboración de secuencia de imágenes narrando la historia de la película.
4

Semana 6
Feb 23 al 27

ETICA DE LA COMUNICACIÓN
Elementos de la comunicación
Ortografía:
Uso de la b – v
COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN TEXTUAL
Mapas semánticos

Taller práctico: Análisis de conversaciones cortas e identificación de los elementos de la comunicación
Regla ortográfica uso dela b y v, desarrollo de guía
Elaboración de un mapa semántico sobre el género narrativo.
4
Semana 7 Marzo 2 al 6

LITERATURA

El cuento y la Novela

Elaboración de un cuadro comparativo sobre el cuento y la novela.
Corrección del primer borrador del texto y elaboración del segundo borrador.
Continuación de la lectura.
4

Semana 8 Marzo 9 al 13

Gramática:
Los artículos
Sustantivos
Adjetivos
Laoración (Clases de oraciones)

Talleres de identificación y función gramatical
Producción final del texto narrativo.
4
Semana 9 Marzo 16 al 20

Preparación y aplicación de la evaluación bimestral

Presentación de prueba bimestral
Entrega de la producción textual
Actividad colaborativa narrando cuantos
4
Semana 10
Marzo 23 al 27

Plan de mejoramiento

Implementación del plan de mejoramientoTalleres de retroalimentación.
4

OBSERVACIONES: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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DESARROLLO DE LA...