planeacion 214

 PLAN DE DIAGNOSTICO


FECHA: 20 ,21 de agosto del 2013.
CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación
APRENDIZAJES ESPERADOS.
Usa el lenguajepara comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela.
Escribe su nombre con diversos propósitos.

Actividades:
1. Se les da la bienvenida a los alumnos lo cualme permitirá escuchar algunas de sus experiencias durante este receso escolar y así ver la fluidez y la expresión de su lenguaje oral.
2. Realizaremos un juego titulado “se quema la papa” donde losniños recordaran los nombres de sus compañeros.

3. Se les repartirá una hoja blanca y se dibujaran así mismos y escribirán su o sus nombres sin utilizar su tarjeta de copiado.

Diario de laeducadora
Hoy inicio un nuevo ciclo escolar lleno de entusiasmo pues eso fue lo que reflejaron mis alumnos, los note mucho más grandes e incluso la forma de expresión oral de algunos fue más fluida y claracomo es el caso de vania que hoy no paraba de hablar y de interrumpir a sus compañeros por el otro lado Brandon no comento nada y solo hacia señas con la cabeza y toda la jornada de trabajo lloro sinparar. Al realizar su propio dibujo note que son más concretos en lo que quieren expresar e incluso debo reconocer el trabajo de los padres de familia realizaron durante estas vacaciones ya que niñosque no podían escribir su nombre lo lograron y puedo decir que 25 alumnos escriben su nombre sin dificultan y 2 que son rosa y Brandon no lo han podido grafiar, fue un día lleno de sorpresas ysatisfacciones y esperamos que este ciclo escolar este lleno de éxito.

FECHA: 22 y 23 de agosto del 2013.
CAMPO FORMATIVO: pensamiento matemático
APRENDIZAJES ESPERADOS.
Utiliza estrategias de conteo,como la organización de fila, el señalamiento de cada elemento, desplazamiento de los ya contados.
Observa, nombra, compara objetos y figuras geométricas; describe sus atributos con su propio...