Planeacion 4º Grado

REGISTRO DE PLANEACIÓN
ESCUELA PRIMARIA: CLAVE: GRADO: 4º GRUPO: “A”
FECHA: DEL 22 DE MARZO AL 1º DE ABRIL. LOCALIDAD:.
BLOQUE 4 ASIGNATURA: ESPAÑOL COMPONENTE O EJE TEMÁTICO:LEER Y COMPARTIR, TIEMPO DE ESCRIBIR, REFLEXION SOBRE LA LENGUA, HABLAR Y ESCUCHAR LECCION:13 “GATO ENCERRADO.
PROFESORA: EMMY GUTIÉRREZ

PROPÓSITOS CONTENIDOS ACTIVIDADES APOYOS DIDACTICOSEVALUACIÓN
Que los alumnos a través de la lectura de cuentos identifiquen los elementos del mismo, expresen sus ideas sobre un tema, empleen correctamente el uso de mayúsculas en nombres propios ysean capaces identificar el significado de algunos refranes . Elementos que componen un cuento.
Uso de mayúscula inicial al escribir nombres propios.
Elaboración de anuncios.
El debate.
Losrefranes. Pregunta a los alumnos si tienen alguna mascota y pedir que mencionen el nombre y comente por que eligieron esos nombres.
Pasar a algunos niños al pizarrón y pedir que escriban su nombre y el desus mascotas, ejemplo: “me llamo Emma y tengo una mascota que se llama Princesa”
Cuando todos los niños hayan pasado pedir que identifiquen si escribieron correctamente los nombres propios utilizandolas mayúsculas inicial.
Realizar por turnos la lectura del texto “gato encerrado” e ir encerrando las palabras desconocidas que encuentren para buscarlas en el diccionario.
Utilizar las palabrasdesconocidas para realizar enunciados (tomando en cuenta su significado). Pág. 144
De acuerdo a la lectura realizada pedir que identifiquen quienes eran los personajes del cuento, dibujen al personajeprincipal y escriban las ideas principales del primer episodio del cuento ( libreta).
Mencionar que todos los cuentos tienen un inicio un desarrollo y un desenlace y explicar las características decada elemento del cuento.
Comenzar por turnos cual es el inicio del cuento donde se desarrolla, y que problemas se plantean, quienes eran los personajes y como termina el cuento.
Pedir que elijan...