planeacion 4 bimestre


ESCUELA SECUNDARIA TECNICA # 4
EJES: Sentido numérico y pensamiento algebraico.
TEMA: Significado y uso de las literales.
SUBTEMAS: Patrones y formulas
Conocimientos y habilidades.
Determinar unaexpresión general cuadrática para definir el enésimo término en sucesiones numéricas figurativas.
ACTIVIDADES
RECURSOS DIDACTICOS
EVALUACION
Actividades de inicio-: seejemplificaran con diferentes ejemplos con la función de la forma y=x².
Se planteara la tabla y graficas a forma y=x²
Pintarron
Libreta
Lápiz
Goma

Participación
Respeto
Asistencia
Ejercicios
ArgumentaciónDisposición.
ACTIVIDADES DE DESARROLLO:
Se planteara con la función antes expuesta, ejemplos con sucesiones o números o figurativas.
Se plantearan ejemplos con la función y=ax² de tal manera querepresente el enésimo término de una sucesión dada.
Libreta
Lápiz
Cartulina
Colores

Interés.



ACTIVIDADES DE CIERRE:
Por medio de figuras y / o sucesiones numéricas se determinara una expresióngeneral cuadrática de la forma y=x², y=ax² y y=ax²+bx+c
Lápiz
Goma
Pintaron

















ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NUMERO 4

ACTIVIDADES
EJE: Forma, Espacio y Medida
TEMA: Medida
SUBTEMA: Estimar,Medir y Calcular
CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES:
Aplicar el teorema de Pitágoras en la resolución de problemas.
ACTIVIDADES
RECURSOS DIDACTICOS
EVALUACION
ACTIVIDADES DE INICIO:
Se analizara el teorema dePitágoras y su demostración por medio de la elaboración de figuras geométricas, de tal manera que se deducirá la relación entre las aéreas de los cuadrados que se construye sobre los lados de untriangulo rectángulo.
Pintaron
Libreta
Goma
Hojas blancas
Juego geométrico
Colores
Cartulina

Interés
Participación
Respeto
Argumentación
Asistencia
Disposición.
ACTIVIDADES DE DESARROLLO:
Se definirá ydemostrara el Teorema de Pitágoras por sus diversos métodos.

Se realizaran ejemplos sencillos utilizando triángulos rectángulos con datos diferentes para calcular el dato faltante.
Pintaron
Hojas...