Planeacion 4° Grado Ciencias Naturales Plaan 2009

Escuela | Alumno en formación | Grado y grupo | Asignatura | Semana | Duración |
Benito Juárez | Federico Miguel Rodríguez Castillo | 4° “A” | Ciencias Naturales | 1 y 2 | 21 de Mayo a 01 de Juniodel 2012. |
CLAVE:29DPR0182A | | | | | |

Bloque | Proyecto/ Lección | Propósito del proyecto | Ámbito/ Eje |
IV: ¿Qué efectos produce la interacción de las cosas? | * Tema: 3,Los efectos del calor en los materiales. * Proyecto: Construcción de juguetes. | * En este proyecto reconocerá algunas formas de generar calor y su importancia en la vida cotidiana, asimismodescribirá algunos efectos del calor en los materiales y su aprovechamiento en diversas actividades. | * El cambio y las interacciones. * El conocimiento científico. |
Competencia | * Comprensiónde fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica. |
Preguntas de discusión y reflexión | ¿Por qué es necesario desarrollar en el alumno el conocimiento científico y el aprecio porlas Ciencias Naturales? |

Secuencia didáctica / Actividades de aprendizaje |
Inicio | Desarrollo | Cierre |
MARTES 20-03-2012 * Rescate de saberes previos: Pregunte ¿Qué hacen paracalentarse las manos en los días que hace frio?, ¿Cómo obtienen el fuego para cocinar los alimentos?, ¿Por qué al frotarse las manos sienten calor en ellas?, ¿Qué es la revolución industrial?, ¿Quémáquinas surgieron en ese periodo, las cuales funcionaban con fuego?MIÉRCOLES 21-03-2012 * Rescate de saberes previos: Pregunte ¿Qué es el calor?, ¿Para qué creen que puede servir el calor?, ¿Qué cosasfuncionan con calor o con fuego?JUEVES 22-03-2012 * Aplique el canto “Vamos a matar a la rata” para motivar la clase.MARTES 27-03-2012 * Rescate de saberes previos: Pregunte ¿Qué es la dilatación enlos materiales?, ¿Para qué sirve dilatar un material?, ¿Conocen algún material que sea de gran utilidad? * Aplique la dinámica: “Sentados, parados” para motivar la clase.MIÉRCOLES 28-03-2012 *...