Planeacion 4 Grado Semana 8

MATERIA Español
PROYECTO Escribir trabalenguas y juegos de palabras para su publicación
TIPO DE TEXTO Descriptivo
CAMPO DE FORMACION Lenguaje y comunicación.
PROPÓSITO Que los alumnos a través dejuegos con trabalenguas escriban otros y los publiquen en el periódico mural de la escuela.
APRENDIZAJES ESPERADOS Conoce las características de los trabalenguas y juegos de palabras
Emplea lasilaba o la letra inicial de una serie de palabras para crear un efecto sonoro.
Emplea rimas en la escritura de trabalenguas y juegos de palabras.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR El empleo del lenguajecomo medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender.
Identificar propiedades del lenguaje en diversa situaciones comunicativas.
La utilización del lenguaje comoherramienta para representarse, interpretar y comprender la realidad
Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.
Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.Competencias para la vida
TEMAS  Propiedades y tipos de textos.
 Conocimientos del sistema de escritura y ortografía.
 Aspectos sintácticos y semánticos.
SECUENCIA DIDACTICADIA 17 DE SEPTIEMBRE DE 2012 TEMA: Propiedades y tipos de texto(trabalenguas)
SUBTEMA: clasificación de palabras por silaba
Clases de vocales en una silaba formando eldiptongo.

Pág. 18 a la 21 L.E.A

INICIO: Leer 15 minutos. Daré lectura a la pág. 46 del libro el arte del lenguaje y dar copia de la pág. 47 para evaluar la comprensión lectora .(ACTIVIDAD PERMANENTE),Terminar las planeaciones de la semana pasada faltó lo que está remarcado.
Decir oralmente un trabalenguas a los niños y pedir que digan que tipo de texto es. Dar tiempo para que los niños digantrabalenguas que conozcan y las características que deben tener los mismos.
Mencionar que el siguiente proyecto consiste en escribir trabalenguas propios para publicar en el periódico escolar....