planeacion 4 historia


Planeación Bimestral
Historia

4to Grado
Bloque I
Por:
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Escuela Primaria:
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Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________



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Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director oDirectora



HISTORIA
BLOQUE 1
Poblamiento de América al inicio de la agricultura
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
Comprensión del tiempo y del espacio históricos • Manejo de información histórica • Formación de una conciencia histórica para la convivencia
CONTENIDOS
APRENDIZAJES ESPERADOS
Ubica el proceso de poblamiento de América y el surgimiento de la agricultura utilizando siglo, milenio,a.C. y d.C.
• Identifica geográficamente Aridoamérica, Mesoamérica y Oasisamérica.
• Describe el origen y proceso del poblamiento de América y del actual territorio mexicano.
• Señala las características de los primeros grupos nómadas para explicar los cambios en la forma de vida a partir de la agricultura en el actual territorio mexicano.
• Distingue las características del espaciogeográfico de Aridoamérica, Mesoamérica y Oasisamérica.
• Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado, y valora su importancia.
Panorama del periodo
Ubicación espacial y temporal del poblamiento de América y el surgimiento de la agricultura.
Ubicación espacial de Aridoamérica, Mesoamérica y Oasisamérica.
Temas para comprender el periodo
¿Cómo fue que algunos de los grupos decazadores y recolectores lograron desarrollar la agricultura y cambiar su forma de vida?
El poblamiento: Migrantes de Asia a América.
Los primeros grupos humanos en el actual territorio mexicano.
Una nueva actividad: La agricultura.
Aridoamérica, Mesoamérica y Oasisamérica: Características geográficas y culturales.
Temas para analizar y reflexionar
La pintura rupestre.
La importancia delcultivo del maíz.
ACTIVIDADES
Lo que conocen los niños. Pág. 10
Recordar a los alumnos las medidas de tiempo como siglo, milenio, década y lustros.
Mencionar los números romanos y su uso. Contestar lo que se pide en la página.

PANORAMA DEL PERIODO.
Mencionar la introducción de los temas que se verán en este bloque que inicia desde el poblamiento de América hasta el desarrollo de laagricultura.
Realizar lectura comentada

Línea del tiempo. Pág. 12 y 13
Hacer la línea del tiempo con hojas blancas, resaltando las fechas más relevantes desde el 40,000 a. C. hasta el 2,000 a. C.

Ubicación espacial y temporal del poblamiento de América. Página 15 y 16
Lectura comentada.
Elaboren un mapa donde señalen la llegada del hombre al actual continente americano y el tiempo en que seprodujo este proceso.
Con base en la información de la lectura, la línea y los mapas vistos con anterioridad, contestar las preguntas: ¿Cuántos milenios pasaron entre el inicio y el fin del poblamiento? ¿Qué antigüedad tienen los primeros restos arqueológicos que se encontraron en el actual territorio mexicano?, etc. Revisar todas las preguntas de la página.

Ubicación espacial y temporal deAridoamérica, Oasisamérica y Mesoamérica.
Páginas 17 y 18
Lectura comentada en el grupo.
Observar el mapa de la pág. 16 y comparar las tres áreas culturales del México antiguo con un mapa actual del continente americano. Usar el atlas de México.
Localizar los estados actuales que ocupan las regiones correspondientes a Aridoamérica, Oasisamérica y Mesoamérica.

TEMAS PARA COMPRENDER EL PERIODO.¿Qué favoreció el poblamiento de América y el surgimiento de la agricultura? Página 19
Organizar a los alumnos en equipos, hacer la tabla que marca el libro para que escriban sus ideas acerca de cómo era el paisaje, la vestimenta, la vivienda y la alimentación de las personas que vivían en cada una de las épocas: poblamiento de América y surgimiento de la agricultura.
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