Planeacion 4to Bloque 1 4

ESCUELA SECUNDARIA: Escuela Secundaria Técnica No.
CICLO ESCOLAR 2014-2015
PROFESOR(A): Grupos:

BLOQUE IV
“LOS ADOLESCENTES CHIHUAHUENSES A FAVOR DE UNA CULTURA DE LA LEGALIDAD”
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN

Valoración de la democracia como forma de vida y de gobierno. Sentido de justicia y legalidad.Respeto de las diferencias y rechazo a la discriminación

EJES FORMATIVOS
Formación ética y Formación ciudadana
CONTENIDOS
Legalidad y justicia para todos


La importancia de las reglas y normas en laescuela, familia y comunidad. Beneficios de vivir y convivir apegado a reglas y normas.

APRENDIZAJE ESPERADO
Adaptación de NEE
A C T I V I D A D E S
TIEMPO
RECURSOS DIDÁCTICOS
EVALUACIÓN
Reconocela función de las normas y reglas para establecer una convivencia democrática, pacífica, participativa y respetuosa, en su escuela y comunidad.

Se integrara de igual manera al trabajo en grupo. Laspreguntas se les llevaran impresas.
INICIO
Se les platicara acerca del contenido, así como del aprendizaje esperado.
Hacer énfasis de que el tema de normas leyes tiene relación con los bloquesanteriores
Se Jugara al calabaceado (sin mencionar reglas, que cada grupo por medio de su organización lleguen a establecer las reglas del juego)
Después del juego analizar las sig preguntas.
1. ¿Quédificultades encontraron para organizarse? 2¿crees que es necesario que el juego tenga ciertas reglas? ¿Porque? 3¿Qué pasaría si las reglas no existieran? 4.¿Cómo podemos relacionar el juego, con lasactividades que realizamos cotidianamente?

1 modulo
Espacio amplio, pizarrón, marcadores.
Participación y trabajo en clase.



Trabajar con ayuda de un monitor.
DESARROLLO
a) Análisis de los conceptos deREGLAS, NORMAS y LEYES las diferencias entre ellas.
b) Actividad del cuadernillo pag. 177 y 179

1 modulo

Cuaderno
Copias de las actividades.

Disposición al trabajo

Participación
Atención...