Planeacion 4to grado

CIENCIAS NATURALES BLOQUE 5 ¿Cómo conocemos? El conocimiento científico y tecnológico en la vida diaria
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
•Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde laperspectiva científica • Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención • Comprensión de los alcances y limitaciones de laciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos.
CONTENIDOS APRENDIZAJES ESPERADOS
TEMA 1. LOS MOVIMIENTOS DE LA LUNA Y LA TIERRA
• El enigma de lo que ocurre en el cielo: dioses ypensamiento.
•Movimiento de rotación: secuencia del día y la noche.
––Reconoce que las explicaciones del movimiento de la Tierra respecto al Sol han cambiado a lo largo de la historia.
ACTIVIDADES
Primerdía
Lo que conocen los niños del tema.
• Comenten con sus compañeros lo que saben acerca de estos temas: ¿Por qué no observamos al Sol durante la noche? ¿A qué se debe que exista el día y lanoche?, ¿Por qué creen que se origina el día y la noche?, ¿Qué es el sol?, ¿Qué pensaban nuestros antepasados del origen del sol?.
Actividades de desarrollo.
• Lean algunos textos sobre los enigmas de loque ocurre en el cielo, tal y como lo percibían nuestros antepasados. Páginas 132 y 133.
• Leer algunas otras leyendas por equipo sobre los enigmas del sol.
• Posteriormente realizar una lecturaen grupo acerca del movimiento de rotación La Tierra. Página 134 y 135.
• Los niños podrán participar activamente con sus opiniones o relatos sobre el tema.
• Llevar un material (maqueta) en el cualse muestren los movimientos de la Tierra pero enfocándome más en el de rotación.
• Llevarles un trompo por equipo para que lo hagan girar y así entiendan mejor el movimiento de rotación terrestre.• Anotar lo que observaron en su cuaderno.
Segundo día
• Retomar el tema de la clase pasada con algunas preguntas, para habersi recuerdan.
Trabajo final del tema
• Con el material que les...