planeacion anual 13-14
Páginas: 48 (11948 palabras)
Publicado: 30 de agosto de 2014
CICLO ESCOLAR 2013 – 2014
SEXTO GRADO GRUPO “A”
ASIGNATURA SEMANA AMBITO/ EJE PROYECTO/TEMA APRENDIZAJES
ESPERADOS HABILIDADES
1
ACTIVIDADES DE INTEGRACIÓN
Desarrollo y uso de estrategias básicas para activar los conocimientos previos del grupo.
Evaluación diagnóstica.
Los alumnos comprendan el significado de "paz" como un estado dearmonía entre las personas.
Reflejo de preferencias y amistades.
Propiciar el trabajo grupal.
La utilización del lenguaje como una herramienta para representar, interpretar y comprender la realidad.
ASIGNATURA SEMANA AMBITO/ EJE PROYECTO/TEMA APRENDIZAJES
ESPERADOS HABILIDADES
2
ESPAÑOL Estudio.
Escribir un recuento histórico.Identifica la función de las distintas partes del texto (introducción, desarrollo, conclusión). Identifica la organización de un texto en párrafos.
Infiere el orden de los sucesos relatados (sucesión y simultaneidad). Identifica las características del lenguaje formal en textos expositivos. Uso de adverbios y frases adverbiales para hacer referencias temporales: después, mientras, cuando, etc.
Lautilización del lenguaje como una herramienta para representar, interpretar y comprender la realidad.
La utilización del lenguaje como una herramienta para representar, interpretar y comprender la realidad.
MATEMATICAS Sentido numérico y pensamiento algebraico.
Significado y uso de los números. Números naturales.
Significado y uso de los números. Números fraccionarios.
Lectura,escritura y comparación de números de diferente cantidad de cifras.
Utilizar fracciones para expresar el cociente de la división de una medida entera entre un número natural (2 pasteles entre 3; 5 metros entre 4, etcétera).
Manejar técnicas eficientemente.
C. NATURALES ¿Cómo mantener la salud?
Coordinación y defensa del cuerpo humano.
Explica cómo el sistema nervioso coordina losórganos y sistemas del cuerpo humano, con énfasis en la importancia de evitar acciones que puedan dañarlo mediante lesiones o infecciones. Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica.
GEOGRAFIA El estudio de la Tierra.
Espacio geográfico y mapas.
Identifica diversas divisiones continentales de la Tierra.
Para el manejo de información geográfica.
HISTORIADe los primeros seres humanos a las primeras sociedades urbanas.
Ubicación temporal y espacial del origen del hombre y del poblamiento del continente americano.
Identifica la secuencia de procesos del origen del ser humano y del poblamiento de América aplicando términos como siglo, milenio y a.C. Ubica espacialmente el poblamiento del continente americano.
Manejo de información histórica.F.C.E. La asignatura.
De la niñez a la adolescencia.
Reconozco la importancia de la sexualidad en la vida de los seres humanos y su relación con la comunidad, el disfrute, el afecto, la reproducción y la salud.
Conocimiento y cuidado de sí mismo.
ASIGNATURA SEMANA AMBITO/ EJE TEMA APRENDIZAJES
ESPERADOS HABILIDADES
3
ESPAÑOL Estudio.
Escribir un recuentohistórico.
Infiere el orden de los sucesos relatados (sucesión y simultaneidad). Infiere fechas y lugares cuando la información no es explícita, usando las pistas que el texto ofrece.
Identifica la función de las distintas partes del texto (introducción, desarrollo, conclusión). Infiere fechas y lugares cuando la información no es explícita, usando las pistas que el texto ofrece. Uso de patronesortográficos regulares para los tiempos pasados: acentuación en la tercera persona del singular en el pasado simple, terminaciones en copretérito, derivaciones del verbo haber.
Uso de adverbios y frases adverbiales para hacer referencias temporales: después, mientras, cuando, etc.
La comunicación afectiva y efectiva.
MATEMATICAS Sentido numérico y pensamiento algebraico.
Significado y...
SEXTO GRADO GRUPO “A”
ASIGNATURA SEMANA AMBITO/ EJE PROYECTO/TEMA APRENDIZAJES
ESPERADOS HABILIDADES
1
ACTIVIDADES DE INTEGRACIÓN
Desarrollo y uso de estrategias básicas para activar los conocimientos previos del grupo.
Evaluación diagnóstica.
Los alumnos comprendan el significado de "paz" como un estado dearmonía entre las personas.
Reflejo de preferencias y amistades.
Propiciar el trabajo grupal.
La utilización del lenguaje como una herramienta para representar, interpretar y comprender la realidad.
ASIGNATURA SEMANA AMBITO/ EJE PROYECTO/TEMA APRENDIZAJES
ESPERADOS HABILIDADES
2
ESPAÑOL Estudio.
Escribir un recuento histórico.Identifica la función de las distintas partes del texto (introducción, desarrollo, conclusión). Identifica la organización de un texto en párrafos.
Infiere el orden de los sucesos relatados (sucesión y simultaneidad). Identifica las características del lenguaje formal en textos expositivos. Uso de adverbios y frases adverbiales para hacer referencias temporales: después, mientras, cuando, etc.
Lautilización del lenguaje como una herramienta para representar, interpretar y comprender la realidad.
La utilización del lenguaje como una herramienta para representar, interpretar y comprender la realidad.
MATEMATICAS Sentido numérico y pensamiento algebraico.
Significado y uso de los números. Números naturales.
Significado y uso de los números. Números fraccionarios.
Lectura,escritura y comparación de números de diferente cantidad de cifras.
Utilizar fracciones para expresar el cociente de la división de una medida entera entre un número natural (2 pasteles entre 3; 5 metros entre 4, etcétera).
Manejar técnicas eficientemente.
C. NATURALES ¿Cómo mantener la salud?
Coordinación y defensa del cuerpo humano.
Explica cómo el sistema nervioso coordina losórganos y sistemas del cuerpo humano, con énfasis en la importancia de evitar acciones que puedan dañarlo mediante lesiones o infecciones. Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica.
GEOGRAFIA El estudio de la Tierra.
Espacio geográfico y mapas.
Identifica diversas divisiones continentales de la Tierra.
Para el manejo de información geográfica.
HISTORIADe los primeros seres humanos a las primeras sociedades urbanas.
Ubicación temporal y espacial del origen del hombre y del poblamiento del continente americano.
Identifica la secuencia de procesos del origen del ser humano y del poblamiento de América aplicando términos como siglo, milenio y a.C. Ubica espacialmente el poblamiento del continente americano.
Manejo de información histórica.F.C.E. La asignatura.
De la niñez a la adolescencia.
Reconozco la importancia de la sexualidad en la vida de los seres humanos y su relación con la comunidad, el disfrute, el afecto, la reproducción y la salud.
Conocimiento y cuidado de sí mismo.
ASIGNATURA SEMANA AMBITO/ EJE TEMA APRENDIZAJES
ESPERADOS HABILIDADES
3
ESPAÑOL Estudio.
Escribir un recuentohistórico.
Infiere el orden de los sucesos relatados (sucesión y simultaneidad). Infiere fechas y lugares cuando la información no es explícita, usando las pistas que el texto ofrece.
Identifica la función de las distintas partes del texto (introducción, desarrollo, conclusión). Infiere fechas y lugares cuando la información no es explícita, usando las pistas que el texto ofrece. Uso de patronesortográficos regulares para los tiempos pasados: acentuación en la tercera persona del singular en el pasado simple, terminaciones en copretérito, derivaciones del verbo haber.
Uso de adverbios y frases adverbiales para hacer referencias temporales: después, mientras, cuando, etc.
La comunicación afectiva y efectiva.
MATEMATICAS Sentido numérico y pensamiento algebraico.
Significado y...
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