planeacion arte

Artes.
El arte es una manifestación que el ser humano realiza con recursos plásticos, lingüísticos y/o sonoros para exponer una visión personal y desinteresada ya sea sobre cuestiones reales o ficticias.
Esta habilidad que posee finalidades estéticas y/o comunicativas enriquece la cultura y permite potenciar la creatividad de quienes eligen desarrollar una faceta artística para expresarpensamientos, emociones o estados de ánimo.

El arte es un medio para expresar sensaciones, ideas y emociones. En Grecia Antigua se distinguieron seis disciplinas dentro del arte: la poesía, la pintura, la música, la escultura, la danza y la arquitectura.
Disciplinas artísticas
Música
El niño que vive en contacto con la música aprende a convivir de mejor manera con su entorno, estableciendo unacomunicación más armoniosa, demostrando sus sentimientos y pensamientos de una manera armoniosa y agradable.
Los alumnos de Diversos grados de educación con los que se trabajaran tengan la apreciación de la música, favoreciendo su psicomotricidad, y la habilidad de proyectarse en las piezas musicales que más les agraden, mediante prácticas, apreciación y conocimiento de armonías musicales de grantrascendencia en el mundo o simplemente de su gusto, los cuales los mostraremos en prácticas audio visuales y por medio de una evaluación para así poder hacer una canalización para saber que instrumento musical llama más su atención y cual le gustaría aprender, para asi partir con la enseñanza del instrumento deseado.
Guitarra y Bajo
Por medio de ejercicios prácticos y actividades, el alumnoadquirirá el lenguaje musical, sabiendo leer partituras, demostrando un avance progresivo de acuerdo con sus conocimientos y competencias que valla adquiriendo por cada clase y practica extra escolar.



Piano
De acuerdo a la edad y el grado escolar de cada niño, se les enseñara a los niños a leer notas o un código de colores (para los niños que cursan preescolar) que les ayudaran a comprenderde una manera más rápida el instrumento, esto también se ira mostrando poco a poco y de acuerdo de las habilidades de cada niño que el mismo nos dará la pauta a ponerle ejercicios de más complejidad y canciones cada vez más completas con una dificultad de acuerdo con sus competencias desarrolladas.
Batería
Mediante un método de batería basado en ritmos, sonidos y ejercicios, los alumnosejercitaran su psicomotricidad, coordinación, percepción de los tiempos musicales y lectura de notas que son demasiado importantes para comenzar a desenvolver las competencias musicales que se requiere para la ejecución de este instrumento.
Expresión gráfico plásticas
El Dibujo es un arte visual en el que se utilizan varios medios para representar algo en un medio bidimensional en el cual los niñosdesarrollan una gran habilidad motriz y de coordinación ojos / manos y crean una percepción de las imágenes de una manera más realista y proporcionada que entre más sea utilizada se ara mas fácil el desenvolvimiento de sentimientos y creaciones artísticas de los niños.

Técnicas de dibujo

secas:
Grafito, carbón, pastel, lápices de colores, sanguina y sepia.

Húmedas:
Pincel y tinta, pluma ytinta, rotuladores y estilógrafos.

En esta clase se le impartirá a alumno la diferencia de técnicas entre las cuales ellos podrán elegir la que más se le facilite y sea de su agrado, como también medidas de las brochas, el tipo de pincelado, un poco de historia relacionada con los periodos de la pintura y diferentes obras que fueron sorprendiendo a la humanidad a lo largo del tiempo, por mediode ejercicios básicos comenzaremos a brindarles las competencias necesarias para poder dominar este arte y sus ramificaciones.
En esta disciplina, que es sumamente antigua, existen distintos géneros, algunos de ellos son: retratos, naturaleza muerta, desnudo, paisajes, costumbristas, figurativos y autorretrato, entre otros. Algunas de las técnicas que existen son el óleo, tapiz, fresco,...