Planeacion Artes

esSECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA
SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA Y NORMAL
DIRECCION GENERAL DE FORMACION Y SUPERACION DOCENTE
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL
ESCUELA NORMAL SUPERIOR PÚBLICADEL ESTADO DE HIDALGO


Programa integrador ARTES VISUALES | Tema: ARTES VISUALES | Propósito General de Secuencia:Se pretende que los alumnos desarrollen un pensamiento crítico sobre lasimágenes presentes en la vida de los alumnos y su función social.. |
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Momentos de Organización de actividades | Estrategias y actividades (¿Cómo?) | Tiempo ¿Cuándo? | Recursos ¿Con que? | Productoo evidencias | Evaluación | Observaciones: |
| APERTURA | ANTES | >>>Para empezar: Conocimientos previos sobre el uso de imágenes y símbolos en la vida cotidiana | Medianteparticipación de los alumnos | 5 min | pizarrón | | . *Actitudes - interés a la realización de las actividades*habilidadesHabilidad de identificación de función de imágenesOriginalidadCreatividad | . |
|DESARROLLO | DURANTE | >>> Consideremos lo siguiente: Se tomaran en cuenta eventos que los alumnos recuerden que les sucedieron en la trayectoria a su casa anteriormente. | Realizando undibujo que represente una escena que les haya ocurrido recientemente | 20 min | libreta | . dibujo realizado | Actitud -al trabajo individual, responsabilidadHabilidad de expresión de susideas en el dibujo | |
| | | >>> Manos a la obra: Exposición de dibujos | Se expondrán los dibujos realizados por los alumnos, mencionando por qué eligieron dibujar esa escena | 20 min| exposición | dibujo | Argumentación al exponerClaridad de las ideas presentadasActitud al trabajo | |
| | | >>> Para terminar: Conclusiones | Comentarios grupales sobre la maneraen que cada quien percibimos los eventos y la manera en que los interpretamos | 5 min | | | .Participación | |
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Responsable de la asignatura:...