Planeacion Artistica 5 Y 6

Grado: Quinto

Lección: #7 Arruga, dobla y enrolla pág. 32(libro de sexto) Lenguaje: Av No. de sesiones: 2

Aprendizajes Esperados: Secuencia didáctica :(Apreciación, expresión y contextualización) Recursos de apoyo para facilitar la enseñanza-aprendizaje:



Produce con diferentes herramientas y materiales, un objeto tridimencional.Exploraran procesos los cuales permitan identificar el largo, ancho y profundidad de un objeto.
Se realizara un objeto tridimensional utilizando materiales reciclables, observando las formas que puedesobtener al manipular el material.
Compartirán las diferentes maneras de ver una tridimensionalidad a través de un objeto creado.

-cartón
-resistol
-tijeras
-materiales diversos




Lección:#12Danza con las artes visuales pag.50 Lenguaje:exp.corp. No. de sesiones: 2

Aprendizajes Esperados: Secuencia didáctica :
(Apreciación, expresión y contextualización) Recursos de apoyo parafacilitar la enseñanza-aprendizaje:

Determina la relación que existe entre la danza y las artes visuales.







Identificaran la relación excistentes entre lo visual y lo corporal.
A travésde un diseño realizado visualmente, se realizaran movimientos los cuales se complementen a través del movimiento.
Compartirán el proceso de asociación y creación que se llevo a cabo a partir de unaobra visual y dancística.






-Música
-Grabadora
-Hojas o cartulina
-Lápiz



Lección: #4¡ A-com-paaa-ña-me! pág. 17(libro de sexto) Lenguaje: MNo. de sesiones: 2

Aprendizajes Esperados: Secuencia didáctica :
(Apreciación, expresión y contextualización) Recursos de apoyo para facilitar la enseñanza-aprendizaje:

Expresa, por mediode improvisaciones con su voz, cuerpo, objetos e instrumentos, el mundo sonoro individual.






Utilizaran sonidos los cuales puedan ser.
En el compás podrán distinguir el pulso y por otro...