Planeacion basada en competencias
Páginas: 4 (984 palabras)
Publicado: 25 de mayo de 2011
PLANEACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS
CEUJA 2009
¿Qué es una competencia?
Capacidad real para lograr un fin en un contexto determinado. Esta capacidad implica la movilización e integración de unconjunto de recursos personales (tanto cognitivos como afectivos y valorales). Se manifiestan a través de los desempeños de las personas en situaciones y contextos determinados.
…Competencia
• Seadquiere y enriquece en función de los retos que se enfrentan en forma reflexiva al participar en situaciones complejas • Su desarrollo implica el uso de recursos personales cada vez más complejos. •Una competencia adquirida en la primaria será luego un recurso para el aprendizaje de la secundaria.
Tipos de tubos Atributos físicos Técnicas y herramientas para cortar tubos Técnicas yMaquinaria para Doblar tubos
Diferentes conocimientos e información La práctica hace la habilidad ¿PERO DONDE ESTÁ LA COMPETENCIA?
Técnicas y aparatos Para cromar tubos
PROPÓSITO ESPECÍFICO: Alfinalizar el bimestre diseñarás un vehículo que sirva para transportarte de tu casa a la escuela utilizando los conocimientos y habilidades adquiridos en clases.
• LA COMPETENCIA SE MUESTRA EN ELDESEMPEÑO DE UNA ACCIÓN ENFOCADA A UN FIN, DE TAL MANERA QUE LOS CONOCIMIENTOS Y LAS HABILIDADES SE USEN EN DIFERENTES ACTIVIDADES ORQUESTADAS PARA LOGRARLO EXITOSA E INNOVADORAMENTE EL PROPÓSITO. ¿En qué consiste la planeación?
• La planeación se deriva de los propósitos educativos de un proyecto curricular.
• Orienta al alumno acerca de las actividades que ha de realizar para aprender demanera significativa y situada para volverse competente en el ejercicio de una profesión.
El formato de la Guía de Aprendizaje
Consta de las siguientes partes: • • • • PRESENTACIÓN DEL CURSOPROPÓSITO GENERAL PROPÓSITOS ESPECÍFICOS SITUACIONES DE APRENDIZAJE
PRESENTACIÓN DEL CURSO Preguntas generadoras:
• ¿Qué está ocurriendo en el contexto actual que vuelve relevante cursar esta...
CEUJA 2009
¿Qué es una competencia?
Capacidad real para lograr un fin en un contexto determinado. Esta capacidad implica la movilización e integración de unconjunto de recursos personales (tanto cognitivos como afectivos y valorales). Se manifiestan a través de los desempeños de las personas en situaciones y contextos determinados.
…Competencia
• Seadquiere y enriquece en función de los retos que se enfrentan en forma reflexiva al participar en situaciones complejas • Su desarrollo implica el uso de recursos personales cada vez más complejos. •Una competencia adquirida en la primaria será luego un recurso para el aprendizaje de la secundaria.
Tipos de tubos Atributos físicos Técnicas y herramientas para cortar tubos Técnicas yMaquinaria para Doblar tubos
Diferentes conocimientos e información La práctica hace la habilidad ¿PERO DONDE ESTÁ LA COMPETENCIA?
Técnicas y aparatos Para cromar tubos
PROPÓSITO ESPECÍFICO: Alfinalizar el bimestre diseñarás un vehículo que sirva para transportarte de tu casa a la escuela utilizando los conocimientos y habilidades adquiridos en clases.
• LA COMPETENCIA SE MUESTRA EN ELDESEMPEÑO DE UNA ACCIÓN ENFOCADA A UN FIN, DE TAL MANERA QUE LOS CONOCIMIENTOS Y LAS HABILIDADES SE USEN EN DIFERENTES ACTIVIDADES ORQUESTADAS PARA LOGRARLO EXITOSA E INNOVADORAMENTE EL PROPÓSITO. ¿En qué consiste la planeación?
• La planeación se deriva de los propósitos educativos de un proyecto curricular.
• Orienta al alumno acerca de las actividades que ha de realizar para aprender demanera significativa y situada para volverse competente en el ejercicio de una profesión.
El formato de la Guía de Aprendizaje
Consta de las siguientes partes: • • • • PRESENTACIÓN DEL CURSOPROPÓSITO GENERAL PROPÓSITOS ESPECÍFICOS SITUACIONES DE APRENDIZAJE
PRESENTACIÓN DEL CURSO Preguntas generadoras:
• ¿Qué está ocurriendo en el contexto actual que vuelve relevante cursar esta...
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