Planeacion Bimestral Ciencias Ii Bloque 1

|ESCUELA : |ASIGNATURA: |GRADO: |MAESTRA: |
|Sec. No. 3 LIC. JOSE VASCONCELOS |FISICA (CIENCIAS II) |2do. A, B |ELIZABETH HERNANDEZ AGRAMON|
|Propósito del curso de Ciencias II (FISICA) |Propósito del Bloque I |
|Avanzar en la comprensión de las formas y recursos tanto explicativos como argumentativos que tiene la |Analicen y comprendan los conceptos básicosdel movimiento y sus relaciones, lo describan e interpreten |
|ciencia acerca de la naturaleza. |mediante algunas formas de representación simbólica y gráfica. |
|Continuar con el desarrollo de sus estructuras conceptuales que favorezcan una mejor comprensión de los |Valoren lasrepercusiones de los trabajos de Galileo acerca de la caída libre en el desarrollo de la |
|conceptos, procesos, principios y lógicas explicativas de la física y su aplicación a diversos fenómenos |física, en especial en lo que respecta a la forma de analizar los fenómenos físicos. |
|naturales que sean cotidiana y cognitivamente cercanos.|Apliquen e integren habilidades, actitudes y valores durante el desarrollo de proyectos,* enfatizando el |
|Valorar y analizar, desde la perspectiva de la ciencia, algunos de los problemas ambientales actuales, |diseño y la realización de experimentos que les permitan relacionar los conceptos estudiados con |
|derivados de la acción humana, para aplicar medidas quelos reduzcan o eviten su aumento. Para lo cual es |fenómenos del entorno, así como elaborar explicaciones y predicciones. |
|necesario considerar las interacciones entre el conocimiento científico, la tecnología y sus impactos |Reflexionen acerca de las implicaciones sociales de algunos desarrollos tecnológicos relacionados con la |
|sociales.|medición de velocidad con que ocurren algunos fenómenos. |
|Adquirir una visión integral del conocimiento físico y su interacción con la tecnología. ||
|Desarrollar una visión de la física que les permita a los alumnos ubicar la construcción del conocimiento | |
|científico como proceso cultural. ||
|BLOQUE I |
|EL MOVIMIENTO. LA DESCRIPCION DE LOS CAMBIOS EN LA NATURALEZA.|
|TEMA |TEMA Y SUBTEMAS |APRENDIZAJES ESPERADOS |HABILIDADES |CONCEPTOS |
|La percepción del movimiento. |¿Cómo sabemos que algo se mueve? |Reconoce y compara distintos tipos...