Planeacion bloque 1
Páginas: 2 (302 palabras)
Publicado: 9 de enero de 2011
ESCUELA PRIMARIA “LA REPÚBLICA” C. CT: 10DPR0351H
SEGUNDO GRADO SECCION B
FECHA: DEL 8 AL 12 DE NOVIEMBRE BLOQUE: II
NOMBRE DEL PROYECTO: registrar un proceso conocido.
Propósito: registraobservaciones de los cambios en el desarrollo de un ser vivo.
ÁMBITO, EJE O TEMA COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS MATERIALES REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS EVALUACIÓN
ESPAÑOL Las cosas que me gustanBuscan información sobre un proceso de crecimiento o transformación de un ser vivo. Recuperan información para responder preguntas. Frascos, algodón semillas L.T. 45 a 47
Guía 88 y 89 Registro deinformación y realización del experimento.
MATEMÁTICAS Intervalos de 10 elementos. Identifican a la serie numérica escrita como formada por intervalos de 10. Agrupar elementos de 10 en 10 Objetos del salóny de la tiendita. L.T. 39 y 40 Agrupar diversos objetos en paquetes de 10.
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA El sol, la luna y las estrellas. Describen características del sol, la luna y las estrellas.Identificar características de los astros. Libro del sistema solar. L.T. 38 a 43 Diferencian los astros.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Todos colaboramos. Participan críticamente en ejercicios que buscanun bien. Identificar situaciones que demandan distribución justa de bienes.
L.T. 30 y 31
Guía 144
EDUCACIÓN ARTÍSTICA Apreciación Explorar diversos objetos y elementos de su entorno. Reconoceque las formas de su entorno poseen diversas cualidades táctiles. Objetos de su entorno L.T. 32 y 33 Identificar las diferentes texturas de distintos objetos.
ACTIVIDADES ACTIVIDADES RECURRENTESESPAÑOL - Conversar con los niños sobre los cambios en los organismos y elegir en grupo un organismo para analizarlo 5 min.
- De manera grupal, los niños toman turnos para realizar observacionessobre el organismo seleccionado 5 min.
- ilustrar y hacer anotaciones breves en el cuaderno 10 min.
- Resolver
MATEMÁTICAS -
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA -
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA...
SEGUNDO GRADO SECCION B
FECHA: DEL 8 AL 12 DE NOVIEMBRE BLOQUE: II
NOMBRE DEL PROYECTO: registrar un proceso conocido.
Propósito: registraobservaciones de los cambios en el desarrollo de un ser vivo.
ÁMBITO, EJE O TEMA COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS MATERIALES REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS EVALUACIÓN
ESPAÑOL Las cosas que me gustanBuscan información sobre un proceso de crecimiento o transformación de un ser vivo. Recuperan información para responder preguntas. Frascos, algodón semillas L.T. 45 a 47
Guía 88 y 89 Registro deinformación y realización del experimento.
MATEMÁTICAS Intervalos de 10 elementos. Identifican a la serie numérica escrita como formada por intervalos de 10. Agrupar elementos de 10 en 10 Objetos del salóny de la tiendita. L.T. 39 y 40 Agrupar diversos objetos en paquetes de 10.
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA El sol, la luna y las estrellas. Describen características del sol, la luna y las estrellas.Identificar características de los astros. Libro del sistema solar. L.T. 38 a 43 Diferencian los astros.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Todos colaboramos. Participan críticamente en ejercicios que buscanun bien. Identificar situaciones que demandan distribución justa de bienes.
L.T. 30 y 31
Guía 144
EDUCACIÓN ARTÍSTICA Apreciación Explorar diversos objetos y elementos de su entorno. Reconoceque las formas de su entorno poseen diversas cualidades táctiles. Objetos de su entorno L.T. 32 y 33 Identificar las diferentes texturas de distintos objetos.
ACTIVIDADES ACTIVIDADES RECURRENTESESPAÑOL - Conversar con los niños sobre los cambios en los organismos y elegir en grupo un organismo para analizarlo 5 min.
- De manera grupal, los niños toman turnos para realizar observacionessobre el organismo seleccionado 5 min.
- ilustrar y hacer anotaciones breves en el cuaderno 10 min.
- Resolver
MATEMÁTICAS -
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA -
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA...
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