PLANEACION CALIGRAFIA

FORMATO PROGRAMACIÓN DETALLADA

UNIDAD / TEMA: INTRODICCION A LA CALIGRAFIA FECHA: 14,15 Y 17 DE MARZO DEL 2013.

EVENTO O MOMENTO OPERATIVO: REUNION DE TUTORIA Y APOYO.

TIEMPO: 1:30 HORAS. PROGRAMA: SECUNDARIA COMUNITARIA
C.E.G.A.
Propósitos
Contenidos
-Apoyar a los instructores comunitarios a mejorar su escritura a partir de ejerciciossencillos de caligrafía.

-Brindar estrategias a las figuras educativas para que implementen la mejora de la escritura de sus alumnos a partir de ejercicios de caligrafía.

-Caligrafía.



Competencias a Favorecer
Materiales
Rasgo 6. Indicador C. Escribe sin faltas de ortografía y de forma clara y precisa.
-Cuentos del libro “las vocales malditas”(Cantata a Satanás, El hereje rebelde, Mimí sinbikini, Los locos somos otro cosmos, Un gurú vudú)
-Hojas blancas.
-anexos
-Lápiz y goma por cada participante.
-Libreta de doble raya (dependiendo del número de instructores.)


Recomendaciones Generales.
Si antes de empezar a escribir les enseñamos un método que les ayude a formar su propia  letra, será mejor que si  por el  contrario, una vez que ya escriben les proporcionamoscartillas de caligrafía para mejorar la escritura…



Productos a Generar



Tiempo
Actividades
Recomendaciones específicas
5 min.
El conductor les brinda los textos de las vocales malditas un cuento diferente por instructor posteriormente les da la indicación de que lo copien en una hoja de su cuaderno con el fin de que esta se pueda arrancar ósea que no contenga información por el lado delreverso.

Toma en cuenta la información del ANEXO 1 para que conozcas sobre lo que trata cada uno de los textos.
Cuando terminen la actividad diles que guarden su cuento escrito por que lo utilizaran después.
10 min.
Se les da a conocer el tema y posteriormente se hacen 6 equipos y les dan las hojas dobladas donde viene el ANEXO 2 “La sopa de letras” dándoles la indicación de que la contestenlo más pronto posible el ejercicio ahí presentado y al finaliza que elaboren una oración con las palabras ahí encontradas de manera que lo puedan acomodar como el propósito y puedan explicar lo que verán en esta temática.

No pidas comentarios sobre el tema.
Se les pide a los IC que no vean la información de la hoja hasta que termines de darles las indicaciones para que empiecen todosequitativamente(no dejarles mucho tiempo)
15 MIN
Individualmente los IC´S contestaran las preguntas del ANEXO 3 “Preguntas sobre la escritura” al terminar de contestar se les otorgan las hojas del ANEXO 4 “Pautas para escribir con buena letra” en donde en parejas darán lectura al texto analizando cada una de las pautas presentadas.

Debes de tener con anticipación los anexos para evitar tiemposmuertos.
25 min
A continuación se les otorgan las hojas de doble raya y retomando la escritura que hicieron al inicio de la temática sobre “las vocales malditas” copiaran el texto que escribieron en las hojas de manera que se valla llevando a cabo las características de las “pautas para escribir con buena letra” y que las letras queden tal y como lo muestra el ANEXO 5”Abecedario en mayúscula y enminúscula” ya sea el caso del texto de cada participante. No se pasará al ejercicio siguiente hasta completar bien el actual para eso es la goma para borrar cuantas veces sea necesario.
Cabe mencionar que deben de respetar las líneas de arriba como de abajo como se muestra a continuación:

a b c d e g p - A B C D E

Las hojas de doble raya pueden ser de libreta pero es másrecomendable comprar un bloc de hojas de de doble raya ya que son más fáciles de desprender y se ven más formales otra opción es el ANEXO 6 “hoja de doble raya.”

Para el momento de escribir es necesario que cada participante tenga un espacio de media mesa. (Ósea que debe de ser una mesa para 2 personas).
Es importante que les des la indicación de que la letra del texto debe ser lo más clara y...