Planeacion Ciencias Naturales

Asignaturas: Formación Cívica y Ética y Ciencias Naturales.
Propósito:
Aprendizajes esperados: Reconoce situaciones que contribuyen a la prevención de adicciones y proponga medidas de seguridadde carácter individual y colectivo. Reconoce cuáles son los principales tipos de adicciones, los daños que provocan en la salud y algunas medidas para prevenirlas.

Actividades Productos parcialesHábitos Moldeamientos Recomendaciones
1. Rescatar conocimientos previos a través de preguntas generadoras:
¿Han escuchado hablar de las adicciones?
¿Qué tipo de adicciones conocen?
¿De qué sirveestar informado sobre los riesgos que las adicciones representan para mi salud?
¿Qué influencia pueden tener personas o grupos para propiciar alguna adicción?
- Generar una lluvia de ideas.Participación.
Aportación de ideas.
Socialización de vivencias.

El efecto topas: Completo las frases de mis alumnos constantemente. Dar la oportunidad a que los alumnos expresen sus conocimientos,sin temor a que se equivoquen y en caso de lo que hagan, guiarlos y orientarlos hacia los conceptos correctos. Trabajar a partir de una planeación bien estructurada y flexible que permita favorecertodas aquellas adecuaciones con base en el trabajo que se va realizando.
- Escribe sus creencias sobre el tema de las adicciones; las respuestas se anotarán en una columna de lo que sé del cuadro SQA yse formularán las ideas de lo que quiero aprender y se anotará en otra columna del cuadro. Escritura de la primera columna del SQA: ¿Qué se? ¿Qué quiero aprender?
Formulación de preguntas Unificorespuesta y no doy oportunidad a que cada quien escriba lo que considere adecuado Valorar las oportunidades de todos los miembros del grupo, aprender a callar y saber escuchar. Promover lasenfrentamientos cara a cara para que vayan adquiriendo seguridad.
Después trabajar en pequeños grupos de no más de cuatro y de igual manera monitorear que expresen sus ideas, tareas e investigaciones...