planeacion ciencias I bloque I

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Centro de Trabajo:
ESC. SEC. CAM
Asignatura:
CIENCIAS I – ENFASIS EN BIOLOGIA
Nombre del Maestro(a):

Tema:
Implicaciones del descubrimiento del mundo microscópico enla salud y en el conocimiento de la célula.
Grado y grupo:
GRUPO 5
Bloque:
I
Sesiones:
1 / 30 minutos
Fecha:
JUNIO DE 2014
Transversalidad:
HISTORIA, TECNOLOGIA, QUIMICA.Competencia(s) a favorecer:

Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica.
Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversoscontextos.
Objetivo(s):
Identificar diferencias y semejanzas entre células humanas y vegetales.
Explicar la importancia del desarrollo tecnológico del microscopio en el conocimiento de losmicroorganismos y de la célula como unidad de la vida.




ETAPA
ACTIVIDADES EN CLASE
TIEMPO
APRENDIZAJES ESPERADOS
EVALUACION
VALOR (%)
OBSERVACIONES
INICIO
En el laboratorio, el profesororganizara al grupo en dos equipos, para realizar una práctica de observación en microscopio.
5 minutos
Explica la importancia del desarrollo tecnológico del microscopio en el conocimiento de losmicroorganismos y de la célula como unidad de la vida.

Evidencia física – bitácora
5%
Para esta sesión se contara con el apoyo del responsable y equipo de laboratorio.

En caso de ser necesario serealizara esta actividad en dos sesiones para que todos los alumnos tengan oportunidad de observar en el microscopio.
DESARROLLO
Actividad para equipo A:
El profesor de aula realizará una breveexplicación sobre el descubrimiento del mundo del microscopio.
Explicación y reflexión sobre Anton Van Leeuwenhoek.
Realizar actividad “observa y describe”: observación de objetos con una canica y unalupa (lectura de un texto, hojas de árbol, tierra, etc.)

Actividad para equipo B:
El profesor de laboratorio realizará una breve explicación sobre las diferencias y semejanzas entre las células...