PLANEACION CIENIAS NATURALES

Nombre del Docente:
Grado y grupo:
6 B
Nombre de la Escuela:
Asignatura :CIENCIAS NATURALES
Nombre del Bloque :
BLOQUE I ¿Cómo mantener la salud? Desarrollo un estilo de vidasaludable.
Competencias que se favorecen:
Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de lasalud orientadas a la cultura de la prevención. Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos.

Aprendizajes Esperados
EstándarContenidos
Estrategia Didáctica
Secuencia Didáctica
(inicio, desarrollo, cierre)
Recursos materiales
Recursos didácticos
Tiempo
Instrumentos de Evaluación






Libro Texto
Libros delRincón
Otros


Analiza las ventajas de preferir el consumo de agua simple potable en lugar de bebidas azucaradas.











Argumenta la importancia de la dieta correcta, del consumo deagua simple potable, la activación física, el descanso y el esparcimiento para promover un estilo de vida saludable.



Explica el funcionamiento integral del cuerpo humano a partir de lasinteracciones entre diferentes sistemas.






Describe como los progenitores heredan características a sus descendientes en el proceso de la reproducción.










Argumenta en favor de ladetección oportuna de cáncer de mama y las conductas sexuales responsables que inciden en su salud: prevención de embarazos e infecciones de transmisión sexual (ITS).









Aplicahabilidades, actitudes y valores de la formación científica básica durante la planeación, el desarrollo, la comunicación y la evaluación de un proyecto de su interés en el que integra contenidos del bloque.. Analizar y comprender la importancia de beber agua simple potable y de mantener un estilo de vida saludable con una dieta correcta.






Analizar las funciones de una buena...