Planeacion Civica
Páginas: 2 (273 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2015
PLANEACIÓN DIARIA
GRADO
1°
CICLO ESCOLAR 2015 - 2016
PERIODO: 2 AL 6 DE NOVIEMBRE 2015
PLANIFICACIÓN DIARIA
CAMPO DE FORMACIÓN: Lenguaje y comunicaciónASIGNATURA: Formación cívica y ética
BIMESTRE: II : Me expreso, me responsabilizo y aprendo a decidir.
Escuela primaria: Lauro AguirreSector: 4
Sección: Federal Alumnos: 34 H= 18 M= 16 T= 34
Normalista: José Guadalupe Pérez Reyes
LEP III AAsesor: Gerardo Mendoza Jiménez.
Tutor: Yaneli Rodríguez Martínez
4 de Noviembre del 2015.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
MATERIALES DIDÁCTICOS:
*9 Imágenes
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
*SEP(2011). Plan de estudios 2011.
Educación básica. México: SEP.
*SEP (2011). Programa de estudio. Primer grado.
*Libro de Formación Cívica y Ética. Primer grado.
EVIDENCIA:
*¿Qué evaluar? Ficha detrabajo.
*¿Cómo evaluar? Evaluación individual. Lista de cotejo.
*¿Cuándo?
Cierre.
TIEMPO DE IMPLEMENTACIÓN:
30 MINUTOS.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Respeta reglas y acuerdo para regular su conducta yestablece compromisos consigo y con otros.
CONTENIDOS: Cuando y por qué es preciso que los niños sigamos las indicaciones de los adultos.
En qué situaciones los niños podemos decidir algunas actividadessolo.
INICIO:
Escuche la historia del maestro
Socialice una respuesta a la problemática.
Responda a las preguntas: ¿Es bueno obedecer las indicaciones de las personas que te cuidan ? ¿Por qué?DESARROLLO:
Observe la situación que presenta el maestro.
Observe las imágenes.
Pase al frente.
Clasifique las acciones en dos columnas (Seguir indicaciones por un adulto/Decidir yo solo).
Explique surespuesta explique por qué las clasifico así.
Socialice sus respuestas.
CIERRE:
Escuche las indicaciones de la ficha de trabajo.
Conteste la ficha de trabajo.
Comente alguna situación en el que...
PLANEACIÓN DIARIA
GRADO
1°
CICLO ESCOLAR 2015 - 2016
PERIODO: 2 AL 6 DE NOVIEMBRE 2015
PLANIFICACIÓN DIARIA
CAMPO DE FORMACIÓN: Lenguaje y comunicaciónASIGNATURA: Formación cívica y ética
BIMESTRE: II : Me expreso, me responsabilizo y aprendo a decidir.
Escuela primaria: Lauro AguirreSector: 4
Sección: Federal Alumnos: 34 H= 18 M= 16 T= 34
Normalista: José Guadalupe Pérez Reyes
LEP III AAsesor: Gerardo Mendoza Jiménez.
Tutor: Yaneli Rodríguez Martínez
4 de Noviembre del 2015.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
MATERIALES DIDÁCTICOS:
*9 Imágenes
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
*SEP(2011). Plan de estudios 2011.
Educación básica. México: SEP.
*SEP (2011). Programa de estudio. Primer grado.
*Libro de Formación Cívica y Ética. Primer grado.
EVIDENCIA:
*¿Qué evaluar? Ficha detrabajo.
*¿Cómo evaluar? Evaluación individual. Lista de cotejo.
*¿Cuándo?
Cierre.
TIEMPO DE IMPLEMENTACIÓN:
30 MINUTOS.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Respeta reglas y acuerdo para regular su conducta yestablece compromisos consigo y con otros.
CONTENIDOS: Cuando y por qué es preciso que los niños sigamos las indicaciones de los adultos.
En qué situaciones los niños podemos decidir algunas actividadessolo.
INICIO:
Escuche la historia del maestro
Socialice una respuesta a la problemática.
Responda a las preguntas: ¿Es bueno obedecer las indicaciones de las personas que te cuidan ? ¿Por qué?DESARROLLO:
Observe la situación que presenta el maestro.
Observe las imágenes.
Pase al frente.
Clasifique las acciones en dos columnas (Seguir indicaciones por un adulto/Decidir yo solo).
Explique surespuesta explique por qué las clasifico así.
Socialice sus respuestas.
CIERRE:
Escuche las indicaciones de la ficha de trabajo.
Conteste la ficha de trabajo.
Comente alguna situación en el que...
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