PLANEACION CUARTO BIMESTRE Isa



Subsecretaría de Educación Básica
Dirección General de DesarrolloCurricular

PLANEACIÓN DE UN PROYECTO

ESCUELA:
SEC. “JOSÉ VASCONCELOS”
ASIGNATURA:
ESPAÑOL
GRADO Y GRUPO(S):
2° G,H,I”
PROFESOR(A):
ISABEL BASTIAN VALLEJO
BLOQUE: IV

PERIODO: 2014-2015PROPÓSITO DEL PROYECTO: Desarrollar las habilidades para obtener información mediante entrevistas.
TEMA 10: Elaborar reportes de entrevista como documentos de apoyo al estudio.
Práctica social delenguaje: elaborar reportes de entrevista como documentos de apoyo al estudio.
TIEMPO: Del 2 al 16 de marzo
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Identifica las características de las entrevistas y su función comofuente de información
Discrimina la información que debe incluir en un reporte de entrevista y emplea el dialogo directo y la narración al redactarlo
Respeta la integridad del entrevistado durante laentrevista y al elaborar el informe de ésta.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.
Identificar las propiedades del lenguaje en diversassituaciones comunicativas
Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones
Valorar la diversidad lingüística

Actitudes y valores
Orden
Objetividad
Respeto
IndependienteACTIVIDADES
RECURSOS
EVALUACIÓN
INICIO:

Se abrirá esta etapa cuestionando a los alumnos si creen que una entrevista puede servir como herramienta para aprender o analizar un tema


Pizarrón
MarcadorBorrador
Cuaderno de notas
Se tomará en cuenta los borradores del guion y el reporte de entrevista.
Así como las actividades y ejercicios en clase.
DESARROLLO:
Esta parte de la secuencia consta de tresmomentos importantes: investigación y selección de modelos de entrevistas; desarrollo de una propuesta y guión de la entrevista con el tema de interés elegido, y recuperación de información...