Planeacion Cuarto Grado

Planeación Bimestral

Ciencias Naturales


4to Grado

Bloque II

Por:
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Escuela Primaria:
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Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________



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Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director oDirectora



|CIENCIAS NATURALES |BLOQUE 2 |¿Cómo somos y cómo vivimos los seres vivos? Los seres vivos formamos |
| | |parte de los ecosistemas |
|COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN|
|Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica • Toma de |
|decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la|
|cultura de la prevención • Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos |
|CONTENIDOS |APRENDIZAJES ESPERADOS |
|Tema 1. Diversidad en la reproducción.|• Explica la reproducción de las plantas|
|¿Cómo se reproducen plantas y animales? |por semillas, tallos, hojas, raíces y su|
|• Diversidad en la reproducción de plantas: mediante semillas, tallos, hojas, raíces y con la participación de |interacción conotros seres vivos y el |
|seres vivos o el medio natural. |medio natural. |
|• Participación de otros seres vivos y el medio natural en la reproducción de plantas con flores. |• Explica la reproducción vivípara y |
|• Reflexión acerca de que todas las plantas sereproducen y lo hacen de formas diversas. |ovípara de los animales. |
|• Diversidad en la reproducción de animales: vivípara y ovípara. | |
|• Ejemplos de animales vivíparos y animales ovíparos. ||
|• Reflexión acerca de que todos los animales se reproducen y lo hacen de formas distintas. | |
|ACTIVIDADES |
|Conocimientos previos|
|Preguntar al alumno qué sabe acerca de la diversidad, dónde puede encontrar diversidad natural, cómo se reproducen las plantas. De acuerdo a la respuesta|
|que den, escribir en el pizarrón las más acertadas|
|Leer la página 43 y ver la imagen de la flor en la página 44. |
| |
|Actividad 1. ¿Semilla o planta? Pág. 44...