Planeacion De 5O De Ciencias Naturales 1Er. Bimestre

BLOQUE 1.- ¿Cómo mantener la salud?
Ámbitos: El ambiente y la salud; La vida; El conocimiento científico

TEMA 1.- La dieta correcta y su importancia para la salud
APRENDIZAJES ESPERADOS: Comprende la importancia de una dieta correcta y sus características y conocerá las costumbres alimentarias del lugar donde vive; Identifica las causas y consecuencias de algunos problemas de alimentacióny comprende la importancia de mejorar los hábitos alimentarios
No. DE SESIONES.- 8

SESIÓN 1.- Alimentación

Periodo de aplicación: _______________________________________

ACTIVIDADES EVALUACIÓN
INICIO
Mostrar un video del tema “alimentación”
DESARROLLO
Pedir que lean la pág. 13 del libro de Ciencias Naturales
Preguntar ¿De dónde obtiene el cuerpo humano la energía para realizar lasactividades físicas diarias?
Comentar de la importancia que tiene para el ser humano el alimentarse y nutrirse para poder obtener obtener energia para realizar las actividades diarias
Ejemplificar como los gustos, tradiciones y forma de trabajo influyen en la alimentacion de las personas
Escuchar a los alumnos de ¿cómo influyen los medios de comunicación para los gustos alimenticios Recurso.-Libro del alumno y preguntas
Criterio.- Lectura del alumno y responder correctamente a las preguntas
CIERRE
Preguntar si los alumnos pueden distinguir la dieta correcta de la incorrecta
Indicar que realizaran la actividad del libro en la pág. 14
Repartir ejercicios de las características de dos alimentos, uno nutritivo y otro grasoso y que contrasten cuál es mas nutritivo Recurso.-Fotocopia con ejercicios
Criterio.- Resolver correctamente los ejercicios
RECURSOS DIDÁCTICOS
Video Libro del alumno Fotocopia con ejercicios

SESIÓN 2.- Alimentos y obesidad

ACTIVIDADES EVALUACIÓN
INICIO
Mostrar un video de la manera de alimentarse correctamente
DESARROLLO
Indicar que realizaran la lectura de las págs. 14 y 15 del librode Ciencias Naturales
Preguntar ¿Cuántas veces al día debe el ser humano alimentarse, los alimentos que se recomienda consumir entre comidas
Comentar de las costumbres que tenemos en la sociedad para alimentarse y como la distorsión de los tres alimentos puede generar problemas de sobrepeso y obesidad Recurso.- Libro del alumno y preguntas
Criterio.- Lectura del alumno y respondercorrectamente a las preguntas
CIERRE
Comentar las definiciones de nutrición, alimentación y dieta Recurso.- Diccionario
Criterio.- investigar la definición de las palabras
RECURSOS DIDÁCTICOS
Video Libro del alumno Diccionario

SESIÓN 3.- Los nutrientes

ACTIVIDADES EVALUACIÓN
INICIO
Comentar que los nutrimentos son sustancias básicas que el organismonecesita para su buen funcionamiento y como se clasifican en cuatro grupos


DESARROLLO
Mostrar una presentación interactiva de los cuatro grupos en que se dividen los nutrimentos: proteínas, carbohidratos, grasas y vitaminas y minerales
CIERRE
Reflexionar acerca del lugar que ocupa México en niveles de sobrepeso y obesidad, así de las recomendaciones para evitar estos problemas Recurso.-Participación de los alumnos
Criterio.- Cometarios de los alumnos
RECURSOS DIDÁCTICOS
Video Libro del alumno

SESIÓN 4.- La dieta

ACTIVIDADES EVALUACIÓN
INICIO
Mostrar un video de la dieta y el platillo del buen comer
DESARROLLO
Pedir que lean la pág. 18 del libro de Ciencias Naturales
Preguntar de los requisitos que debe tener una buena dietaComentar de que la dieta debe ser completa, equilibrada, variada e inocua y definir cada una de las características de la dieta
Comentar de los alimentos del plato del bien comer Recurso.- Libro del alumno y preguntas
Criterio.- Lectura y responder a las preguntas
CIERRE
Presentar los ingredientes del sope y analizar los alimentos y nutrientes así como los alimentos que pueden complementarlo...