planeacion de 6ª GRADO
ESPAÑOL
MATEMÁTICAS
CIENCIAS NATURALES
GEOGRAFÍA
PROYECTO 1 BLOQUE II
ESCRIBIR UN REPORTAJE SOBRE SU COMUNIDAD.
• Identifica las características generales de los reportajes y su función para integrar información sobre un tema.
• Comprende e interpreta reportajes.
• Selecciona información relevante de diversas fuentes para elaborar un reportaje.
•Emplea notas que sirvan de guía para la escritura de textos propios, refiriendo los datos de las fuentes consultadas.
Libro de texto. Págs. 46-61
2.1. Conocer y utilizar el valor de las cifras en función de sus posiciones en la escritura de un número natural o de un decimal. (lección 12)
2.2. Representar fracciones y decimales en la recta numérica(lección 13)
2.3. Conocer y usar las relaciones entre los elementos de la división de números naturales (lección 14)
Libro de texto. Págs. 49-56
TEMA 1. CAMBIOS EN LOS SERES VIVOS Y LOS PROCESOS DE EXTINCIÓN
• Explica que los seres vivos y el medio natural han cambiado a través del tiempo, y la importancia de los fósiles en la reconstrucción de la vida en el pasado.
• Propone acciones paracuidar a los seres vivos al valorar las causas y consecuencias de su extinción en el pasado y en la actualidad.
Libro de texto. Págs. 53-65
LECCIÓN 1. COMPONENTES NATURALES DE LA TIERRA
Explica la relación entre relieve, agua, climas, vegetación y fauna.
Libro de texto. Págs. 45-51
HISTORIA
• Ubica las civilizaciones agrícolas y del Mediterráneo con laaplicación de los términos siglo, milenio, a.C. y d.C., y las localiza geográficamente.
• Explica la importancia de los ríos en el desarrollo de las civilizaciones agrícolas, sus rasgos comunes y diferencias.
• Reconoce la importancia del mar Mediterráneo en el desarrollo del comercio y la difusión de la cultura.
Libro de texto. Págs. 40-51
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Cuidoel manejo de mis propias emociones para evitar lesionar la dignidad y derechos de otras personas y formulo estrategias para ello.
sección A1
ESPAÑOL
MATEMÁTICAS
CIENCIAS NATURALES
GEOGRAFÍA
PROYECTO 2 BLOQUE II
ESCRIBIR CUENTOS DE MISTERIO O TERROR.
• Identifica las características de los cuentos de misterio o terror: estructura,estilo, personajes y escenario.
• Infiere las características, los sentimientos y las motivaciones de los personajes de un cuento a partir de sus acciones.
• Emplea verbos y tiempos verbales para narrar acciones sucesivas y simultáneas.
• Redacta párrafos usando primera y tercera persona.
• Escriben cuentos de terror o suspenso empleando conectivos para dar suspenso
Libro de texto. Págs. 62- 772.4. Construir y armar desarrollos planos de prismas y pirámides (lección 15)
2.5. Calcular superficies laterales y totales de prismas y pirámides (lección 16)
2.6. Calcular el volumen de prismas rectos construidos con cubos (lección 17)
Libro de texto. Págs. 57-65
TEMA 2. IMPORTANCIA DE LAS INTERACCIONES ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE
• Identifica que es parte delambiente y que éste se conforma por los componentes sociales, naturales y sus interacciones.
• Practica acciones de consumo sustentable con base en la valoración de su importancia en la mejora de las condiciones naturales del ambiente y la calidad de vida.
Libro de texto. Págs. 68-72
LECCIÓN 2. RIQUEZA Y VARIEDAD DE LA VIDA EN LOS PAISES.
Identifica las condiciones naturales que favorecen labiodiversidad en los países megadiversos.
Libro de texto. Págs. 53-57
HISTORIA
• Identifica características de las ciudades-Estado, el origen del concepto “democracia” y la importancia de la civilización helenística en la difusión de la cultura.
• Describe cambios en la vida cotidiana, la organización política y económica de Roma, y las causas que permitieron su...
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