PLANEACION DE ACTIVIDADES PARA JARDIN

PLANECION MENSUAL DE ACTIVIDADES MES ABRIL

TEMA: LOS MEDIOS DE TRANSPORTE

POR

HOGAR FELIZ
OSITOS TRAVIESOS
FUTURAS ESTRELLITAS
LOS NIÑOS DEL FUTURO
GRUPO: MIERCOLES

MEDELLIN
2014

SEGUNDA SEMANA DEL 7 AL 11 DE ABRIL

TEMA: Los medios de transporte.
OBSERVACION DEL DESARROLLO:
PROSESO: Relación con los demás (Interacción – Independencia)
ETAPA: TRANSICION; 4 años, 7 mesesa 5 años 6 meses.
INDICADOR: # 12, Se desplaza en forma independiente por el barrio, u otros
espacios reconocidos.
ETAPA: EDAD PREESCOLAR; 3 años, 1 mes a 4 años 6 meses.
INDICADOR: # 7, Describe láminas o cuentos ilustrados que el adulto le presenta.

OBSERVADOR DE ASPECTOS DE LA FICHA INTEGRAL

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LUGAR DE NACIMIENTO DE LOS NIÑOS DE CADA HOGAR:

La mayoría de los niños de los hogarescomunitarios, han nacido en Medellín,
Algunos en otros municipios de Antioquia y otros departamentos.
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Al menos unos 62 niños y niñas, están en la Etapa de Transición.

SELECCIÓN DE TEMAS DE LA VIDA COTIDIANA

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Qué medios de transporte conozco y he utilizado.
Cómo me desplazo para llegar al hogar comunitario y a la UPA.
Qué medios de transporte utilizan mis padres paradesplazarse al trabajo y a otros
lugares.
Las normas de tránsito.

OBJETIVOS

- Reconocer los medios de transporte y su uso.
- Observar la incidencia de los diferentes medios de transporte en el
desplazamiento de las personas.
- Identificar medios de transportes terrestres, acuáticos y aéreos.

FECHAS INPORTANTES A TRABAJAR CON LOS NIÑOS DURANTE EL MES

- Abril 22: Día de la Tierra
- Homenajea los libros y a la lectura:
- Abril 23: Día del Idioma .
- 27 de abril: Día Internacional del Niño.

ACTIVIDADES PARA REALIZAR CON LOS PADRES USUARIOS
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Reunión con las profesoras de la UPA de carácter informativo.
Planear con los padres la celebración del día del niño y la niña.

DERECHO DE LA SEMANA PARA TRABAJARLO EN LOS MOMENTOS
PEDAGOGICOS
Derecho a la educación y a lainformación.

VALOR Y DEBER PARA TRABAJAR CON LOS MOMENTOS
PEDAGÓGICOS:
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Valor : el respeto
Deber: respetar a las personas adultas y niños y acatar normas de
convivencia.

BIENVENIDA PARA TODOS LOS DIAS DE LA SEMANA

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Saludémonos con una canción
Oración de gracias por el nuevo día
Qué amiguito a amiguita no vino hoy
Ubicamos el día ,el mes y año en que estamos
Observamos cómoestá el día; (frio, soleado, nublado) con base esto,
cantamos una canción para el sol.
Que haremos durante el día.

VAMOS A COMER PARA TODA LA SEMANA

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Lavado de manos
Oración de acción de gracias
Canción alusiva a los alimentos
Reforzar sobre la importancia de los alimentos que comeremos
Recordar las normas de comportamiento en el comedor
Organizar el comedor.
Reposar.

VAMOS ACASA PARA TODA LA SEMANA
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Organizamos el salón
Que nos gustó, que aprendimos este día
Como fue nuestro comportamiento
Recordar si hay tarea para el siguiente día
Despedida con una canción.

LUNES 7 DE ABRIL
SUBTEMA: Qué medios de transporte conozco y he utilizado?

VAMOS A ESPLORAR:

CONVERSATORIO:

Qué sabemos de los transportes? (la profe preguntara a su grupo sobre lasexperiencias de cada alumno y sus inquietudes.

‘

CUENTO SOBRE EL NACIMIENTO DE LOS TRANPORTES:

Hace mucho, mucho, mucho tiempo, las personas que vivían en aquella época
ya realizaban sus primeros viajes: la mayoría de estas personas iban a pié,
andando, otras utilizaban caballos, y para cruzar los ríos y mares viajaban en
unas balsas construidas de maderas por ellos mismos. ¿Sabe por qué sedesplazaban así? Porque no existían los barcos, no había coches, ni
autobuses...
Pasaron los años y las personas de aquella época ya estaban cansadas de
andar y de remar por lo que se pusieron a pensar como viajar más rápido sin
cansarse, ¿y sabe lo que inventaron? La rueda.
Con ella se pudieron hacer carros, tirados por los animales como los caballos,
bueyes, etc... Con ellos se podía...