planeacion de asignaturas para la comunicacion familiar

ASIGNATURAS COMO ESTRATREGIAS PARA MANEJAR LAS PROBLEMATICAS FAMILIARES
ENTRE ADOLESCENTES Y PADRES DE FAMILIA.

OBJETIVO GENERAL
Fomentar en los jóvenes la importancia de la comunicaciónfamiliar valorando la importancia de aprender a comunicarse y hacerlo con asertividad, es decir: expresar lo que se piensa y se siente, y a su vez aprender a escuchar a los demás con tranquilidad y sinviolentarse.
OBJETIVO ESPECÍFICO
Identificar los elementos que constituyen la responsabilidad como integrante de una familia y la importancia que tiene la vida de cada uno, así como los elementosque nutren la salud familiar, independientemente de los cambios o situación de cada persona.
COMPETENCIAS BASICAS
El alumno Interpretará el concepto de familia a través de diferentes circunstanciasculturales y nacionales
COMPETENCIAS GENÉRICAS
Se conoce y valora así mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta el valor de la familia, asi como los objetivos que persigue dentro delnúcleo familiar.

Temas y subtemas
Unidad 1.- Vida en Familia
I. Conociéndonos más
II. La Comunicación
III. Manejo del Estrés
Unidad 2.- Desarrollo de La Familia
I. Desarrollo del Individuo
II.Familia
III. Etapas de la Familia
Unidad 3.- Desarrollo Personal
I. Autoestima
II. Valores y Familia
III. Asertividad

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Mapa conceptual: que expresen lasrelaciones entre conceptos generales y específicos de las funciones que se dan dentro del contexto familiar, reflejando la organización jerárquica entre ellos.
LECTURAS: Este producto favorecerá ya que esuna representación gráfica de la relación que se da entre los diferentes tipos de familia, de mayor a menor exclusividad, en donde se establece la importancia de la comunicación.

ESTRATEGIAS DEAPRENDIZAJE
Se tendrá la experiencia de un acercamiento a las situaciones problemáticas de su contexto en la cual identificará y reflexionará su actuar ante estas realidades diferentes....