Planeacion de ciencias

GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA
SECRETARIA D EDUCACION PUBLICA
DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA
ESC. TSE.

PLANEACION BLOQUE II
CIENCIAS III (QUIMICA)

ESCUELA TELESECUNDARIA:”C.C.T: CICLO ESCOLAR: 2009 – 2010
LOCALIDAD Y MUNICIPIO: GRADO: 3ro GRUPO: A .

SECUENCIA SESION ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

13. ¿Cómo se unen losátomos?

Diferenciar las propiedades de algunas sustancias de acuerdo con los distintos modelos de enlaces; para ello, se parte del modelo de transferencia de electrones y se reconocenlas fuerzas eléctricas que mantienen unidos a los átomos, formando moléculas, redes cristalinas o metales.


Modelos de enlace: covalente, iónico y metálico.
Propiedades de lassustancias a partir del tipo de enlace de sus átomos.
- Explicar lo que sucede con los electrones de dos átomos cuando forman una molécula o una red cristalina.
- explicar los distintosenlaces: iónico, covalente y metálico con base en el modelo de transferencia o comparticion de electrones.
- Inferir el tipo de enlace de algunas sustancias a partir de sus propiedades.
-Analizar que las propiedades de los compuestos depende
- Libro del alumno

- Libro para el maestro

- Tabla periódica de los elementos
- Realización de actividades del libro.

-Resuelvo el problema

- Para que me sirve lo que aprendí.

GOBIERNO DEL ESTADO DE
SECRETARIA D EDUCACION PUBLICA
DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA

PLANEACION BLOQUE II
CIENCIAS III(QUIMICA)

ESCUELA TELESECUNDARIA:” C.C.T: CICLO ESCOLAR: 2009 – 2010
LOCALIDAD Y MUNICIPIO: GRADO: 3ro GRUPO:

SECUENCIA SESION ACTIVIDADESRECURSOS EVALUACION

Del tipo de enlace que se forma entre sus átomos.
- Valorar las características de los enlaces que forman el agua y que la caracterizan como disolvente universal.