planeacion de ciencias

PLAN DE CLASE
NOMBRE DEL ALUMNO:
Edgar Jesús Rodríguez Gordillo
ESCUELA TELESECUNDARIA
N° 82
CLAVE
21ETV0082I
GRADO
1
GRUPO
“A”
FECHA
Del 18 al 22 de noviembre del 2013
ASIGNATURAMatemáticas
ENFOQUE
Resolución de problemas a partir de situaciones reales a partir de conocimientos previos, que permitan el desarrollo de habilidades apropiándose de conocimientos matemáticos através de construcción y aplicación de información.

EJE


Sentido numérico y pensamiento algebraico

BLOQUE:

2

SECUENCIA:


13 “Polígonos regulares”



PROPÓSITO:APRENDIZAJES ESPERADOS
Resuelve problemas geométricos que impliquen el uso de las propiedades de las alturas, medianas, mediatrices y bisectrices en triángulos y cuadriláteros.
COMPETENCIAS ADESARROLLAR
Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y
resultados • Manejar técnicas eficientemente
SESIONES/
PROPÓSITO/TEMA

ACTIVIDADES Y TEMASDE REFLEXIÓN




RECURSOS



PRODUCTO


EVALUACION
19/11/2013
Sesión 1
Tarjetas de felicitación.

Construir polígonos regulares inscritos en una circunferencia a partir de la medidade su ángulo central.

















20/11/2013
Sesión 2
Mosaicos

Construir polígonos regulares a partir de la medida de su lado y su ángulo interior.21-22/11/2013
Sesión 3-4
Mas sobre polígonos regulares.

Construir polígonos regulares a partir de informaciones como: ejes de simetría, ángulos centrales, ángulos interiores.QUE LOS ALUMNOS:
Reconozcan el propósito de la secuencia y el concepto de polígonos regulares, para poder entrar en tema.
Observen el video “felicidades” para que identifiquen a los polígonosregulares y utilicen sus propiedades para resolver problemas.
Tracen la figura del libro del alumno página 160, para poder hacer una tarjeta (decorar, escribir algo en ella, cerrarla y obsequiarla)....