Planeacion De Clases

PLANEACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA DE INGLÉS

LOS SALUDOS -THE GREETINGS
LOGROS
* Identificar y pronunciar saludos y despedidas en ingles.
* comprender cuando me saludan y se despiden de mí.* Reconocer saludos en ingles y reaccionar de forma verbal ante ellos.
* Relacionar ilustraciones con saludos.
Una de las cosas que antes se deben aprender de un idioma son los saludos ypresentaciones, así como también las despedidas. A continuación presentamos una serie de actividades y frases en las cuales se emplean los saludos y las despedidas más comunes para emplear en diferentessituaciones de la cotidianidad de los niños y niñas de los grados segundos de la ESCUELA NORMAL SUPERIOR SAGRADO CORAZÓN.

ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR
* Mostrar a los estudiantes un video acercade los saludos en ingles.
* Hacer un breve reconocimiento de la pronunciación de los saludos en ingles por varios días, luego de ello, repetirlos por varios días hasta despertar en losestudiantes el interés por saber su significado en español.

* This is the way
We say hello
Say hello, say hello
This is the way
We say hello
Early in the morning
Este es el camino
Para decir holaDecir hola, decir hola
Este es el día
Para decir hola
Temprano en la mañana
Aprender la siguiente canción

* Formal
- Hello
-Good morning
- Good afternoon
- Good evening
- How are you? > Fine, thank you. What about you?
- How do you do? = Nice to meet you

Informal
- Morning / Afternoon / Evening
- Hi / What'sup? / How is it going?
- How are you? > Fine, thanks. And you? > / Great / Not bad
- How are you doing?

* Consignar en el cuaderno de ingles el siguiente cuadro en el cual se resumen lossaludos en ingles, y su significado.

Saludos en Ingles | Saludos en Español |
Hello, Hi | Hola |
Good morning | Buenos días |
Good afternoon | Buenas tardes |
Good evening | Buenas noches...