Planeacion De Derecho



ESCUELA NORMAL URBANA CUAUHTÉMOC
AÑO ESCOLAR 2014-2015
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR GRUPO: IV SEMESTRE GRUPO “A”
2ª. Jornada de Estrategias del Trabajo Docente
Periodo del 20 a el 30 deAbril de 2015


PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES

Nombre de la actividad: Mi familia
Aspecto: Relaciones interpersonales
CAMPO FORMATIVO:
Desarrollo personal y social.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

RECURSOSHUMANOS Y MATERIALES
Competencia que se favorece:
Acepta a sus compañeras y compañeros como son, y aprende a actuar de acuerdo con los valores necesarios para la vida en comunidad y los ejerce en suvida cotidiana
Conocimientos previos:
Preguntar a los niños lo siguiente: ¿Alguna vez anteriormente habían escuchado la palabra derecho, y obligación?, ¿En dónde?, ¿Conocen cuáles son sus derechos y susobligaciones? ¿Quiénes conforman su familia?, su familia realiza muchas actividades, ¿cuáles son algunas de ellas?.

Secuencia:
Inicio: Se les entregara hojas blancas a los niños, para que realicendibujos de su familia.

Desarrollo:
1. Expondrán los dibujos de los niños y explique cómo está conformada su familia.
2. Les hablare acerca de los roles de cada uno de sus integrantes.
3. Finalizadala explicación, reparta hojas blancas tamaño carta a cada alumno y dé indicaciones sobre el ejercicio a realizar. Cada uno dibujará su casa, tratando de ser fiel a la distribución y composición actualde su residencia (número de habitaciones, personas que allí habitan, elementos que la caracterizan, colores, entre otros); dentro de cada habitación o espacio, pídales que dibujen las actividades queallí se realizan y quiénes las realizan; por ejemplo, en la sala, si es frecuente que haya visitas, aclarar quiénes son los visitantes usuales de la casa y qué parentesco o relación tienen con lafamilia; en la cocina, mostrar quiénes permanecen en la cocina y qué actividades se llevan a cabo allí.
4. Cada niña y niño pasará al frente para explicar a sus compañeros quiénes conforman su familia,...