planeacion de educacion fisica nivel primaria 1ero y 2do º

Campo de formación
Desarrollo personal y para la convivencia
Grado: 4º
Fecha de aplicación:
Asignatura
Educación física
Bloque: 3 educando al cuerpo para mover la vida
Competencia
Manifestaciónglobal de la corporeidad
Aprendizajes esperados
-Identifica distintas posturas que se utilizan durante las acciones en relación con el espacio y las formas de ejecutarlas.
-Mantiene la verticalidad enposiciones estáticas y en movimiento, en forma individual y de conjunto, para explorar diferentes posibilidades.
-Ayuda a sus compañeros en las actividades al proponer e intercambiar ideas paraconseguir el resultado establecido.
Propósito del bloque
Que el alumno comprenda el término de equilibrio y su importancia en las actividades diaria, así como favorecer las diversas manifestaciones delequilibrio en el alumno.
Temas de relevancia social
Educación vial
Propósito de la sesión 1
Propósito de la sesión 2
Propósito de la sesion3
Identificar las dificultades que pueda presentar el alumno endiversas actividades en donde se implique el equilibrio estático y dinámico
Que el alumno experimente en diferentes actividades con diferente grado de dificultad la aplicación del equilibrio estáticoy dinámico
Que el alumno comprenda la utilidad de los señalamientos viales, favoreciendo el equilibrio dinámico
Apertura
*Presentación del propósito
*Calentamiento musical

Parte medular
*actividadde integración con cajas
*carreras con obstáculos

Parte final
Relajación
*Formar un circulo
*Cuestionar sobre como se sienten en relación con las actividades
Apertura
*Presentación del propósito*Calentamiento con ligas y pelota

Parte medular
*Juego “Twister” (por equipos)
*Circuito con diferentes objetos

Parte final
*Relajación
Lectura de concientización sobre educación vial

Apertura*Presentación del propósito
*Calentamiento por medio de movimientos libres de acuerdo a la música que suene

Parte medular
*Circuito con señalamientos viales
*Saltar la cuerda en diferentes posiciones...