Planeacion De Escuelasimpre Abierta
Páginas: 2 (473 palabras)
Publicado: 8 de agosto de 2012
ALIANZA POR LA CALIDAD DE LA EDUCACION
PROGRAMA ESCUELA SIEMPRE ABIERTA
FASE VACACIONAL 2012
Nombre de la Escuela: Sor Juana Inés dela Cruz
Clave: 29DPR0042A Sector: 08 Zona Escolar: 047
Col. San José, San Andrés Ahuashuatepec, Mpio. Tzompantepec, Tlax.
PLANEACION DE ACTIVIDADES
LINEA DE TRABAJO: Estilos de vidasaludable
FECHA: 16 de julio del 2012
GRUPOS: TODOS
TEMA: Naranja dulce limón partido hay que comer bien y surtido
PROPOSITO: Se reconocerá los alimentos del plato del buen comer se integraranencada grupo
RECURSO: Plastilina de diferentes colores (o, si es posible, diferentes alimentos), papel ,pluma, lápices y colores
ACTIVIDADES: Pedir a los participantes que se sienten en círculo.Invitar a que cada uno que diga que desayunó o cenó. Una vez que todos hayan dicho qué alimentos comieron, pedir que se cambien de lugar cuando nombres el grupo de alimentos al que pertenece su desayuno.Por ejemplo, tú dirás: “Todos los que comieron algún alimento que proviene de un animal, se cambian de lugar”, y deberán sentarse en otro sitio. Explícales brevemente lo que es El plato del bien comery para qué sirve. Coméntales cuáles son los grupos de alimentos incluidos en él y la importancia de combinar alimentos de los tres grupos en cada comida Pregúntales a los participantes qué alimentosles faltó incluir en el desayuno (o la cena) para que hubieran incluido un alimento de cada grupo. En medio del círculo de participantes, coloca la plastilina (o los alimentos, si los llevaron), para“preparar” (formar con ella) una comida completa o un menú sencillo, tomando en cuenta El plato del bien comer, de manera que estén combinados los tres grupos de alimentos. Una vez que todos tenganlistos sus menús, organiza una retroalimentación. Para ello puedes preguntarles: “¿Cómo ven este menú? ¿Creen que tiene alimentos de cada grupo? ¿Hay algún alimento que se pueda agregar o quitar?,¿por...
PROGRAMA ESCUELA SIEMPRE ABIERTA
FASE VACACIONAL 2012
Nombre de la Escuela: Sor Juana Inés dela Cruz
Clave: 29DPR0042A Sector: 08 Zona Escolar: 047
Col. San José, San Andrés Ahuashuatepec, Mpio. Tzompantepec, Tlax.
PLANEACION DE ACTIVIDADES
LINEA DE TRABAJO: Estilos de vidasaludable
FECHA: 16 de julio del 2012
GRUPOS: TODOS
TEMA: Naranja dulce limón partido hay que comer bien y surtido
PROPOSITO: Se reconocerá los alimentos del plato del buen comer se integraranencada grupo
RECURSO: Plastilina de diferentes colores (o, si es posible, diferentes alimentos), papel ,pluma, lápices y colores
ACTIVIDADES: Pedir a los participantes que se sienten en círculo.Invitar a que cada uno que diga que desayunó o cenó. Una vez que todos hayan dicho qué alimentos comieron, pedir que se cambien de lugar cuando nombres el grupo de alimentos al que pertenece su desayuno.Por ejemplo, tú dirás: “Todos los que comieron algún alimento que proviene de un animal, se cambian de lugar”, y deberán sentarse en otro sitio. Explícales brevemente lo que es El plato del bien comery para qué sirve. Coméntales cuáles son los grupos de alimentos incluidos en él y la importancia de combinar alimentos de los tres grupos en cada comida Pregúntales a los participantes qué alimentosles faltó incluir en el desayuno (o la cena) para que hubieran incluido un alimento de cada grupo. En medio del círculo de participantes, coloca la plastilina (o los alimentos, si los llevaron), para“preparar” (formar con ella) una comida completa o un menú sencillo, tomando en cuenta El plato del bien comer, de manera que estén combinados los tres grupos de alimentos. Una vez que todos tenganlistos sus menús, organiza una retroalimentación. Para ello puedes preguntarles: “¿Cómo ven este menú? ¿Creen que tiene alimentos de cada grupo? ¿Hay algún alimento que se pueda agregar o quitar?,¿por...
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