Planeacion de estudios

|Asignatura: GEOGRAFÍA BLOUE I |Tema: “EL LUGAR DONDE VIVO” |
|Situación Didáctica: Recorrido por pueblo (comunidad, barrio) |Aprendizajes Esperados: |
||Reconoce las características del lugar donde vive. |
|Competencia: |Competencias transversales: |
|Analiza la distribución geográfica de los diversos componentes del espacio con |Español: Escribeconvencionalmente su nombre |
|base en la búsqueda de información geográfica en textos, mapas, imágenes, |Mat. Traza figuras geométrica y las usa para dibujar casas y árboles. |
|cuadros estadísticos y gráficos para reconocer la pertenencia espacial de las |C. Naturales: Reconoce la escuela como un espacio de convivencia y desarrollopersonal |
|personas en relación con el lugar donde viven. |y social. |
| |Historia: identifica y ordena las actividades que realiza a lo largo del día y la |
||semana. |
|Indicadores de desempeño: Dibuja algunos elementos que conforman el espacio inmediato (casa – escuela) y algunos símbolos que pueden identificar estos espacios (en la |
|escuela la bandera, en la casa las ventanas, etc.), se orienta en su espacio inmediato (comunidad)teniendo como referencia la escuela. Vive cerca o lejos de la |
|casa. |
|Sugerencias didácticas:|
|Los alumnos realizan un recorrido guiado en el lugar donde viven y observan fotografías, imágenes o videos de sitios de interés local, entre otros recursos, para |
|elaborar dibujos, pinturas o modelos y realizar una descripción en binas o equipos. |
|Propósito:|
|Describir el lugar donde vive, a través de la observación directa o por medio de otros recursos. |
|Comparar el lugar donde vive con otros de su interés para adquirir conciencia del espacio.|
|Representar lugares y objetos con base en la observación y en referencias básicas de orientación. |
|Contenidos|
|Conceptuales |Procedimentales |Actitudinales |
|Categorías espaciales (adelante, atrás, |Hace trazos semejantes a una casa (dibuja), dibuja árboles, |Respeta reglas de participación. |
|arriba, abajo, derecha, abajo)...