Planeacion de esucelas

PLAN ANUAL
1.-PARCIPARÉ EN LOS HONORES A LA BANDERA CADA LUNES Y LOS DÍAS CONMEMORATIVOS.
2.-PARTICIPARÉ CON EL GRUPO QUE ASESORO EN TODAS LAS ACTIVIDADES QUE EMPRENDA LA DIRECCIÓN DE LAESCUELA.
3.-ASISTIRÉ PUNTUALMENTE A LAS REUNIONES CON LOS PADRES DE FAMILIA, CUNADO ASÍ SE REQUIERA.
4.-LLAMAREMOS A LOS PADRES DE FAMILIA, CUANDO SUS HIJOS PRESENTEN ALGUNOS PROBLEMAS DE CONDUCTA O DEAPROVECHAMUIENTO.
5.-CUMPLIRÉ CON LAS COMISIONES QUE LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA ME OTORGUEA LA ESCUELA.
6.-ATENDERÉ LAS COMISIONES ESPÉCIFICAS QUE SE ME CONFIEN Y QUE BENEFICIEN DIRECTAMENTE A LAESCUELA O A LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL.
7.-PARCIPARÉ EN LAS CAMPAÑAS QUE SE LE OTORGUEN AL GRUPO QUE ASESORO.
8.-CUMPLIRÉ CON LA ENTREGA DE BOLETAS EN TIEMPO Y FORMA COMO LO ESTABLEZCA LA DIRECCIÓN DELA ESCUELA.
9.-ENTREGARÉ PERSONALMENTE LAS BOLETAS A LOS PADRES DE FAMILIA DEL EL GRUPO QUE ASESORE; ASI COMO DAR IMFORMACIÓN IMPORTANTE QUE SE VINCULE CON LA EDUCACIÓN DE SUS HIJOS.
10.-SE TOMARÁNEN CUENTA VARIOS RASGOS Y NO UNO SÓLO PARA EVALUAR A LOS ALUMNOS.
11.-TOLERANCIA, IGUALDAD, Y EQUIDAD, SON PRINCIPIOS QUE SE MANTENDRÁN DENTRO DEL AULA A MI CARGO.ACADEMIA DE ESPAÑOL
PROFR. PASCUAL MALDONADO REYES

ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO PARA LOS GRUPOS QUE SE ATENDERÁN DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2010-2011 EN LA MATERIA DE ESPAÑOL.
1.-SEDETECTARON PROBLEMAS EN LA ACENTUACIÓN DE PALABRAS, PARA LO CUAL SE REALIZARÁN EJECICIOS CON REGULARIDAD, SOBRE LAS REGLAS DE ACENTUACIÓN.
2.-EN CUANTO A LA ESCRITURA SE OBSERVÓ QUE EXISTEN MUCHASDEFICIENCIAS EN LO QUE CORRESPONDE AL TRAZO DE LA MISMA, PARA LO CUAL SE APLICARÁN EJERCICIOS DE ORTOGRAFÍA.
3.-SE INSISTIRÁ EN LA APLICACIÓN DEL USO CORRECTO DE LOS AUXILIARES ORTOGRÁFICOS, DONDE CADAGRUPO CORREGIRÁ Y DARÁ A CONOCER EL USO CORRECTO DE ÉSTOS.
4.-SE HARÁ CONSTANTEMENTE EL USO DE LA ESCRITURA SOBRE TEMAS LIBRES, PARA PODER DESARROLLAR EN EL EDUCANDO EL HÁBITO POR LA ESCRITURA, ASÍ...