Planeacion De Exploracion De La Naturaleza y La Sociedad 2

ASIGNATURA | APDJE. ESPERADO | ACTIVIDADES | RECURSOS Y MATERIALES | TRANSVERSALIDAD |
Exploración de la naturaleza y la sociedad.-Bloque 1“Mi vida diaria”Tema:-Hecambiado.     A quién me parezco.   | Describe cambios en su persona y los asocia con su crecimiento.                  -Reconoce que sus características físicas están determinadas por suspadres y abuelos. | Obsérvate en un espejo y dibújate, trata de hacerte lo más parecido, abajo escribe tu nombre y la edad que tienes.-Consulta dos calendarios uno del 2009 yotro del 2010 y cuenten el tiempo que ha transcurrido desde que entraron a la primaria en meses y años.-Elabore un dibujo de cómo era cuando estaba en primer grado y compárelo conel dibujo de cómo es ahora, comenten los cambios que han tenido; si es más alto, si subió o bajó de peso, si su cabello es mas largo o lo cortó, si ha mudado dientes. Si juega alo mismo que antes, etc.-Promueva para que piensen y comenten cómo se ven en un futuro al compararse con los alumnos de sexto grado.-Reflexionen en torno a que los cambiosfísicos en la niñez son parte de un proceso natural por las que pasan todas las personas, jóvenes y adultas.  Lleve fotografías de sus abuelos, papás y hermanos, para que en parejaso equipos observen el parecido que existe con sus familiares considerando las características físicas.-Identifiquen semejanzas y diferencias entre familias.-Platiquen con suspadres abuelos y padres respecto a los rasgos que los distinguen cómo familias.-Reflexione e intercambie opiniones sobre el respeto que debe de mostrarse entre familiasindependientemente de sus características físicas. | -Libro de texto pp.8-15-Fotografías-Papel américa.  | Exploración de la naturaleza y la sociedadFormación cívica y ética. |