planeacion de formcion


PLANEACIÓN DIDÁCTICA GENERAL
ASIGNATURA: FORMACION CIUDADANA

ACADEMIA:
FORMACIÓN CIUDADANA
SEMESTRE:
QUINTO
HORAS TEÓRICAS:
2
CRÉDITOS:
8
HORAS PRÁCTICAS:
3
TIPO DE CURSO:
OBLIGATORIO
TOTAL DE HORAS:
5


ELABORÓ
Martha Hilda Santana Serrano (Plantel Nezahualcóyotl) Revisor disciplinario
Arturo Mejía Zamora (Plantel Lic. AdolfoLópez Mateos) Revisor disciplinario
Miguel Ángel Santiago Ávila Cantillo (Plantel Atlacomulco)
David Elizalde Castañeda (Plantel Dr. Pablo Gonzalez Casanova)
Graciela Alejandra Gonzalez Díaz (Plantel Dr. Pablo Gonzalez Casanova)
Margarita Alicia Hernández Nechar (Plantel Ignacio Ramírez Calzada)
Karla Patricia Sandoval Bocanegra (PlantelNezahualcóyotl)
Patricia Raquel Maya Gómez (Plantel Ignacio Ramírez Calzada)
Pedro Luz Sanchez Sánchez (Plantel Cuauhtémoc)
Alejandra Hernández Sanchez (Plantel Dr. Ángel María Garibay Quintana)
Elizabeth López Correa (Plantel Cuauhtémoc)
Gerardo Gutiérrez Navas (Plantel Lic. Adolfo López Mateos)
María Lilia Belmont Segundo(Plantel Atlacomulco)










PLANTEL

Vo.Bo.


VALIDACIÓN


VIGENCIA
SEMESTRE 2013-B

NOMBRE, FIRMA Y SELLO DEL SUBDIRECTOR ACADÉMICO


NOMBRE Y FIRMA DEL PRESIDENTE DE H. CONSEJO ACADÉMICO




PROPÓSITO GENERAL DE LA ASIGNATURA
El alumno se identifica como ser humano con valores, capaz de reconocerse a sí mismo como integrante de una sociedady-analiza las funciones de las instituciones del Estado Mexicano, participando con una conciencia ciudadana al adoptar actitudes cívicas y de cooperación, comunicación empática y responsabilidad social.
Así mismo valora la importancia de vivir en un mundo normativo con derechos y obligaciones como mexicano y el impacto que tienen en su vida cotidiana. Respetando la diversidad para lograr elequilibrio entre el bienestar individual y el colectivo. Privilegiando el dialogo en la solución de conflictos y propone alternativas de solución a los problemas de convivencia que enfrenta.

CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS
MÓDULO I
Ser humano, sociedad y Estado
SESIONES PREVISTAS:
15
PROPÓSITO:
Se identifica como ser humano con los derechos y obligaciones que implica vivir dentro de un Estado yasume los valores y virtudes ciudadanas que van a lograr el equilibrio entre el bienestar individual y el colectivo.
TEMÁTICA
NÚMERO DE SESIONES
DOMINIOS DE LOS APRENDIZAJES
CONTRIBUCIÓN AL PERFIL DE EGRESO


CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
COMPETENCIA DE LA DIMENSIÓN
COMPETENCIAS DISCIPLINARES
COMPETENCIAS GENÉRICAS Y ATRIBUTOS
1.-Sustento social del ser humano Ser humano:Concepto, Elementos, Atributos. El hombre como ser social.


2
Identifica al ser humano, como una totalidad de elementos, atributos y el concepto de ser social y sociedad
Describe como ser humano integral. Distingue la evolución social del ser humano. Debate con sus compañeros sobre la importancia de pertenecer a un grupo social.
Valora al ser humano como integral y la convivenciasocial como parte esencial en su vida, para lograr el bien común
Asume consciente y críticamente como principios de su acción y de sus relaciones con otros, los valores universales que la humanidad ha ponderado a lo largo de la historia, de manera que en el entorno inmediato adopta actitudes cívicas y de cooperación, comunicación empática y responsabilidad social.
CDB1 Identifica el conocimientosocial y humanista como una construcción en constante transformación
CDB 8 Compara las características democráticas y autoritarias de diversos sistemas sociopolíticos
9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.
9.4 Contribuye a alcanzar un equilibrio entre el interés y el bienestar individual y el interés general de la sociedad.
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