planeacion de historia

BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL FEDERALIZDA DE TAMAULIPAS
LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA



ASIGNATURA
ENFOQUE:
BLOQUE:
FECHA:
GRADO Y GRUPO
HISTORIA
HISTÓRICO-FORMATIVO
BLOQUE V.-Iniciosde la época moderna: Expansión cultural y demográfica.
21 de Mayo de 2013
6° “C”
TEMA:
“El encuentro de un territorio imprevisto: América.”
ÁMBITO:


Social
PROPÓSITO:
Aprenderá a explicarel proceso del descubrimiento de América y los personajes que participaron de ella.
COMPETENCIAS:
Manejo de información histórica.
Comprensión del tiempo y del espacio histórico.
APRENDIZAJESESPERADOS
SECUENCIA DIDÁCTICA


Reconoce el proceso del encuentro de América y Europa, así como sus causas y consecuencias.
El alumno:
INICIO:
Recopila los conocimientos previos del alumno:_Observa el mapa proyectado por la maestra practicante y contesta las siguientes preguntas:
*¿Cómo se llama el continente donde vives?
*¿Quién descubrió América?
*¿Por qué crees que Colón emprendió suviaje?

DESARROLLO:
_Participa en una lluvia de ideas acerca de lo que aprendió durante la clase pasada.
_Atiene la explicación de la maestra practicante acerca del descubrimiento de América, lascausas y las consecuencias que trajo consigo.
_Elabora en una hoja de máquina una historieta en base a lo entendido de la historia.
_Comparte voluntariamente su historieta al resto del grupo._Observa el video “Historia del 12 de octubre de 1492” y responde un guión de análisis.

CIERRE:
_Contesta en su cuaderno enunciados de falso-verdadero según corresponda.
_Reflexiona y elabora unaconclusión personal en su cuaderno donde conteste la siguiente pregunta: ¿Qué cambios crees que se hayan manifestado después del descubrimiento de América? y agrega un dibujo referente al tema.
_Exponeen plenaria su conclusión personal.
RECURSOS
EVALUACIÓN
DIDÁCTICOS: Video “Historia del 12 de octubre de 1492”. http://www.youtube.com/watch?v=41LQ7yCQAF4
-Hojas de máquina.
REFERENTE TEÓRICO:...